幼儿园园本教研计划一：幼儿园园本教研计划针对幼儿园的实际情况,制订教研计划和课题;开展业务沟通和竞赛活动，并对幼儿园的园本教研工作做一下计划。一、搞好教研工作，必须扎实地做好以下几项工作：（一）进一步加强对幼儿园教研工作的领导，充分调动老师参加教研活动的积极性。认识上的提高与积极性的发挥是搞好教研工作的关键。作为园长,除了抓好幼儿园的日常管理和硬件建设之外，还必须重视全园的教研工作，在时间、条件、环境等方面给予保证.并常常参加教研活动，从计划到实施,从检查到反馈，从总结到考核、评比。作为幼儿老师，也应当重视并积极参加教研活动，虚心向书本学习，虚心向他人学习,理论联系实际，不断讨论,不断实践，不断提高。(二)切实搞好教研组的建设。幼儿园的教研活动主要是通过教研组来实施的。改革的先进经验,并能结合本园实际组织教研活动.同时,在工作中帮助他们出点子,可以把改革试点放在班里,还可以组织他们参加各类公开课,促进他们深化钻研业务，提高教研能力.此外,也应帮助他们制造外出学习、进修的机会,提高自身的素养。(三）制订切实可行的教研计划，并仔细总结，科学合理地进行评价。园或组的教研工作计划应根据《幼儿园工作规程》及本园或本组的实际情况来确定,同时还应根据上级教育部门的要求，并和市、区教研计划相协调,以便充分利用市、区教研网络。从内容和结构上来看，教研计划大致可分为六个方面,即情况分析、教研指导思想、教研重点、教研课题、教研要求与手段及具体活动安排。教研指导思想即教研目标，是教研计划的纲，必须简明扼要,重点突出。教研目标应体现出改革的特色和当前的工作重点，在此基础上，再确定教研重点和具体教研课题.还应注意教研计划要有明确的要求与实施办法，以保证易于落实和检查。在制订教研计划时还应处理好以下几个关系:1.处理好教研计划与保教计划之间的关系.2.处理好园计划与教研组计划的关系。3.处理好长远目标与短期安排的关系.4.处理好总要求、大目标与具体问题的关系。教研活动要想保质保量地落实教研计划并持久地坚持下去,作为教育过程的一个环节运用于幼儿园教学管理，评价应从孩子的进展和老师的工作两方面来进行。通过开学初和学期末孩子情况的调查、分析以及对老师执行教研计划的检查,就能为评估提供有说服力的材料。但由于幼儿受语言和思维进展水平的限制，有时不能“”“”象对成人与青少年那样用 问卷 、 测验 等方法评估幼儿的进展和教研的效果，这时可以通...
