幼儿园园本研修总结一学期以来，我们的每位老师都能积极地参加园本研训的各项活动，团结一致，以积极的态度开展活动,在园长的指导支持下，圆满的完成了园本研训工作
加强学习，提高老师的业务素养1、本着实践与理论相结合的原则,仔细学习《幼儿园教育指导纲要》,把学习重点放在如何解决教学活动中遇到的问题
2、树立正确的教育观，明确方向,解放思想，转变观念，大胆创新
在学习期间，老师们发表看法,互相探讨，相互指导，教育教学水平有了大幅度提高
以主题教学为主线，开展丰富的主题活动
3、每学期我们都开展了“读书"活动，鼓舞老师自己去书店寻找自己所需的读本，然后学习书中的教育理念,教育方法，对比自己的教育行为，寻找差距，从而记录自己的读书体会，在业务学习时，互相沟通
在此基础上，我们还要求老师再互换读本，继续学习
加强教研力度，提高教学质量1、立足专题的制定，每位老师都有专题计划
在计划制定前，根据前一学期的教研薄弱点，确立专题的目标，并组织老师进行全园的观摩活动
互相听课,相互评课,使老师在听课活动中成长，并写好评课记录
本学期还制定了一张随堂听课表，让老师们带着任务去听课，发现什么是有效的活动,活动材料的制作是否有价值
2、注重青年老师的培育，在幼儿园中，青年老师已成为幼儿园的形象标志，青年老师充满了生机，思想活跃，有独特的风格
我园一直以“传帮带"的形式，促进新老师在最短的时间内最快的成熟，所以经验型的老老师都制定了新老师培育计划
明确培育目标，有效的跟踪记录评价
同时为青年老师提供出去学习，多听的机会
园内还定期组织观摩青年老师开展活动的能力，并进行考评
3、取长补短,提高教学质量
我们还开展了平行班老师互换角色的活动,在体验活动中大家都看到了别的班级有有序的常规，有别具一格的教学形式,有小朋友大胆的探究等等;同时也找出了一些不足之处
然后，要求老师把体验活动中的所见、所闻、所思、所
