活动内容：阳台上的安全(健康)活动目标1。引导幼儿了解阳台的主要功能。2。帮助幼儿了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等.3。使幼儿初步建立自我保护意识.活动准备 1.录像机，录像带，电话机。2.幼儿操作卡片。活动过程 1. 幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能. ”小朋友家里是不是都有阳台？你们都在阳台上做些什么？"小结:阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼,有的人在阳台上活动身体，锻炼。夏天，还可在阳台上乘凉。大家都需要它. 2. 观看录像,讨论在阳台上哪些行为是对的,哪些是错误的。 片段一：小朋友在阳台上看书、折纸。 片段二：小朋友在阳台上锻炼身体。 片段三:一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。 片段四:一幼儿往阳台外抛东西. 片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。 片段六:一小朋友在阳台上玩，忽然风将阳台门吹上了，怎么办？ 老师引导幼儿分段观看录像片，每看完一段,建议提问： 这位小朋友的行为哪里对，哪里错，为什么？应该怎样做？ 讨论小结:在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，应该用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回.否则,不小心会发生危险。不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。假如遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮忙. 3.幼儿讨论：在阳台上还有哪些危险的事情不能做？ 4。幼儿操作,推断图片上的幼儿安全行为对与错，并说出原因。 活动建议 1。此活动中的录像内容可根据各幼儿园的实际，绘制成图片或编排成情境表演。 2。建议家长在家中常常提醒幼儿在阳台上注意安全,及时阻止危险行为，增强安全意识。 活动区活动认知区里向儿童提供各类安全行为的图片。如：阳台上的安全、游戏中的安全、户外活动中的安全，让幼儿辩别对与错，并说说原因。
