幼儿园小班环保教案:垃圾活动目标: 1、让幼儿初步了解垃圾是怎样产生的以及垃圾的危害。 2、让幼儿知道应该每天清扫垃圾,不乱扔、乱捡垃圾；垃圾应放进垃圾的”家”. 活动重点： 让幼儿初步了解垃圾是怎样产生的以及垃圾的危害。 活动难点： 让幼儿知道应该每天清扫垃圾，不乱扔、乱捡垃圾;垃圾应放进垃圾的"家”。 活动准备: 各种乱堆放的生活垃圾、工厂生产而产生的工业垃圾及建筑垃圾的照片、图片。 活动过程：一、"垃圾的产生”1、观看图片，讨论：你从图片上看到了什么？在哪里见过这些现象？ 2、看图了解并讨论：垃圾是怎样产生的？ 3、老师小结：垃圾的产生主要有—-日常生活中产生的垃圾；工厂生产过程中产生的垃圾；建筑垃圾（拆大楼留下的砖头、石头和很多的泥）。 4、幼儿自由讨论：我们生活中的垃圾是从哪里来的？ 小结：鱼骨头、手工废纸、烂菜叶、食品袋、水果皮都是生活垃圾。二、”垃圾的危害"1、让幼儿查看地面上有什么，老师清扫地面。 2、组织幼儿讨论:垃圾对我们会有哪些危害? 老师小结:污染环境，使我们的家园变得不漂亮。危害身体会把一些细菌带入身体，使我们生病.垃圾成堆会造成交通堵塞. 3、讨论：小朋友往口袋里捡垃圾，他做得对吗?有什么害处？应该怎样做？ 小结：不对，有一些锐利的垃圾会扎伤小朋友的身体,还会弄脏小朋友的衣服和小手。 4、你看到乱堆放垃圾堆会有什么表现？ 三、”垃圾的"家”1、幼儿讨论：有了垃圾应怎么办？垃圾的”家”在哪里？ 2、展示各种垃圾的"家"的实物和图片. 四、活动延伸周日和爸爸妈妈带上纸篓及垃圾袋到室外捡垃圾。幼儿园小班科学优秀教案—-有用的垃圾活动目标:1．有废物利用的意识，对回收垃圾、给垃圾分类有兴趣。2．养成回收垃圾的习惯，增强保护环境、从我做起的意识。3．知道垃圾可以回收变成新的物品，垃圾是有用的,掌握垃圾分类的方法.活动准备:1．认知准备：幼儿对生活中的垃圾有一定的认识，看见过垃圾场、垃圾堆。2．材料准备:(1）垃圾场图片，玻璃从回收到再生的图片一套。(2)几个大篮子。（3）每个幼儿从家里带来报纸、易拉罐、纸盒子、玻璃瓶等废旧物品（装在大篮子里）。活动过程：一、提问，引出话题.师：什么是垃圾?（不要的东西、没有用的东西就是垃圾。）二、观察垃圾场图片，了解垃圾的去向,知道垃圾多了的坏处。1．了解垃圾的处理方法以及给人们带来的害处。师:我们每天都要扔掉一些垃圾，地球上的垃圾越来越多。这么多的垃圾都到哪里去了...
