幼儿园心理疏导保健制度

幼儿园心理疏导保健制度一、为幼儿创设良好的生活环境，利用温馨的育人氛围，融洽的师生关系，为孩子创设公平、民主、和谐、健康的学习生活氛围，给幼儿一种"幼儿园像我家”、”老师像妈妈"的感觉。 二、尊重、爱护幼儿，多用表扬、肯定、鼓舞的正面教育，使其自尊心得到健康的进展。坚持正确的教育方法,严禁虐待、卑视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。 三、满足儿童独立性的要求，培育孩子大胆、积极、活泼、开朗的性格. 四、老师要以身作则、言行一致、表里如一,处处严格要求自己,为幼儿树立良好的榜样，以培育幼儿健全的人格。 五、幼儿园每周进行卫生知识宣传，为幼儿更加身心健康的协调进展做贡献。老师常常性参加理论学习,不断提高自身的知识面。