幼儿园老师学期个人进展目标计划学期目标深化理解并掌握《幼儿园老师专业标准》及《3—6 岁儿童学习与进展指南》,不断提高专业素养；深化实践做好日常教研工作，贴近老师与幼儿提升自身专业能力,积累实际工作经验以提升教研工作质量；积极向有经验的老老师学习，勤思考、多经验,不断提高自身的业务水平。实施计划1、记录幼儿园的重要事件和有特色的教育教学活动，仔细撰写信息，做好 文字信息报送工作。2、借助与小班主任“结对”工作深化实践积累经验，了解老师与幼儿的需 求，提升自身专业素养，发挥优势支持教学工作.3、积极参加首席工作室的活动，发挥引领、支持作用，协助首席老师贴近 实际更加深化地研生、研学。4、鼓舞老师积极参加本学期论文评选活动，耐心、细致地知道老师修改论 文，促进老师的专业成长.5、与科室老师团结协作，仔细做好各项课题结题工作.6、仔细学习并理解《老师专业标准》和《3-6 岁儿童学习与进展指南》提 升专业水平。教学部门给您的建议及将提供的帮助： 保教主任：2024 年 3 月附录：本学期个人成果清单：
