幼儿园老师班级管理培训的学习心得罗城中心幼儿园 许倩通过这次培训让我受益匪浅,在以后的班级管理、环境创设上将会有一个很好的引领和提升
这给我们以后如何抓好班级常规指出了明确的方向
根据该次培训内容,再根据自己日常工作积累的经验,我也有了一定的启发和看法
下面谈谈我的几点认识和看法
一、 班级管理简而言之就是对班级工作有关的“人、财、物"的管理
幼儿园班级管理一般由生活管理、教育管理、家园沟通管理、班级间沟通管理、幼儿社区活动管理等几方面组成
幼儿园班级中管理人员包括保教人员、幼儿、幼儿家长
其他方面的管理工作服务于幼儿的生活、教育管理
(一)生活管理学期初的工作1
填写班级幼儿名册,填写幼儿家庭情况登记表,明确家园联系方法
家访并调查幼儿家庭教养情况,初步了解幼儿生活习惯,做好记录
安排幼儿个人用的床、衣柜、毛巾架、水杯格,写上姓名并作好便于幼儿识别的标记
初步布置活动室环境,安排室内家什、准备活动设施等
观察幼儿一日生活的言行举止,并记录分析
依据幼儿一日生活表现的观察分析与家访调查,制定班级幼儿生活管理计划与措施
(二)生活管理学期中的工作1
每日班级保教人员根据幼儿一日生活程序履行生活管理的职责
(一日活动安排:晨间接待、早操、早点、教学活动一(集体教学)、教学活动二(个别教学化)、户外活动、餐前准备、幼儿进餐、饭后散步或看图书等(总之不能进行剧烈的活动)、午睡、起床、下午点心、下午游戏活动(室内或室外)、离园准备、幼儿离园
每日做好幼儿上、下午来园或离园的交接记录
每日保管好幼儿生活用品
每日做好班内外幼儿活动场地的清洁工作和各项设备的安全检查
每周对活动玩具进行消毒,更换生活用品
每周检查班级幼儿生活管理计划的实施情况
每周初,班级老师碰头,总结上周经验,调整本周幼儿生活管理的工作内容与措施,分工负责