《廉洁修身》教学设计穗丰小学四（1）班《拒绝诱惑》教学设计教学目标:（一）情感、态度、价值观目标:（1）鼓起敢于战胜不良诱惑的勇气和信心；（2）学会依靠家长、老师和同学的帮助,在与同学合作中抵制不良诱惑.(二)能力目标：（1）初步认识和理解社会生活的复杂性，逐步形成辨别是非的能力。(三）知识目标:（1）知道身边存在的种种诱惑.（2）知道诱惑的促进作用和不良诱惑的危害。重点难点：钱的诱惑 ；游戏机的诱惑.教学方法：小组探究、情境体验教学设计：（1） 导入新课:据新华社报道，在近几年的全国刑事作案人员中，14—25 岁的青少年竟占总数的 60℅以上，而其中 14—17 岁的未成年人犯罪比率更是逐年递增；目前，全国未成年犯在管教所服刑的少年犯就达 1 万余人，在劳教所的则更多。 广州市海珠区看守所现有 6 个少年监舍，共在押未成年人 77 人.这类未成年人犯罪的主要特点体现在：以侵犯财产罪为主，涉嫌抢夺罪、抢劫罪、盗窃罪分别占 37℅、32℅和 22℅；文化程度普遍偏低,初中文化程度占 44℅,小学文化程度占 22℅，不少人初中只读了一年；以外地人员为主，占总人数的 86℅.独生子女占未成年犯罪的 80℅，团伙犯罪案最为突出，占 70℅；离异家庭孩子犯罪率高，溺爱打骂造成不良品行;三成学生沉迷玩“机”，中“毒”成瘾诱发犯罪，玩游戏机引发犯罪案占 10℅。 一、拒绝诱惑(板书)(一）美妙的歌声诱惑（板书)1、阅读教材上噢德赛船长的故事，讨论：为什么只有噢德赛和他的船员能活着穿过塞壬海峡？2、小组讨论——小组汇报--小组考评（二）金钱的诱惑（板书）阅读教材,讨论：1。小男孩该怎么做呢？2、联系实际,谈一谈我们应该如何面对金钱的诱惑？ 小组讨论--小组汇报—-小组考评老师寄语：对待金钱，我们一定要取之有道，通过自己合法劳动和正当途径来获得。 (三）大眼睛看问题（板书） 1、阅读教材（三幅图)，讨论：你能看出的诱惑是什么吗？2、提问:阅读以上资料，你的感受如何？老师寄语：我们可以适当放松和调节自己，但决不能沉迷，尤其要远离那些不健康的游戏。学会分辨并自觉抵制不良诱惑,才会有健康幸福的生活。都则，我们会为之付出沉重的代价.(四）名言导航1、近朱者赤,近墨者黑。（普傅玄)2、出淤泥而不染。（宋 周敦颐)二、总结青少年是祖国的未来、民族的希望.青少年正处于长身体、长知识时期，缺乏社会生活经验，辨别是非能力不强，各方面都很不成熟,容易被一些不良诱惑所侵蚀,甚至走上违法...
