学习目标:了解建筑制图的任务与学习方法，掌握常用的工程图的几个分类教学重点:1． 搞清本章所讲的几个概念,及其相互间的关系；2． 掌握本课程的学习方法，培育一丝不苟的学习作风。教学难点：1． 搞清“画法几何"与“工程制图"之间的关系，并在工程制图中正确运用画法几何理论；2． 掌握本课程的学习方法，培育一丝不苟的学习作风。课时:2 个课时第一章 绪论1.1 建筑制图的任务1．讨论正投影的基本理论2．培育绘制和阅读工程图的能力3．讨论常用的图解方法,培育图解能力4．通过绘图、读图和图解的实践，培育空间想象能力5．培育仔细、细致、一丝不苟的工作作风6．培育用图形软件绘制图样的初步能力工程图：在生产建设和科学讨论工程中，对于已有的或想象中的空间体（如地面、建筑物、机器等)的形状、大小、位置和其它有关部门资料，很难用语言和文字表达清楚，因而需要在平面上(例如图纸上)用图形表达出来。这种在平面上表达工程物体的图,称为工程图.工程图常用的有以下几种： 1．透视图 2．轴测图 3．正投影图 4．标高投影图1.1.1画法几何当讨论空间物体在平面上如何用图形来表达时,因空间物体的形状、大小和相互位置等不相同，不便以个别物体来逐一讨论，并且为了使得讨论时易于正确、深刻和完全，以及所得结论能广泛地应用于所有物体起见，特采纳几何学中将空间物体综合概括成抽象的点、线、面等几何形体的方法，先讨论这些几何形体在平面上如何用图形来表达，以及如何通过作图来解决它们的几何问题。这种讨论在片面上用图形来表示空间几何形体和运用几何图来解决它们的几何问题的一门学科，称为画法几何。例如:正方体 6 个面组成 每个面由无数条线组成 每条线由无数个点组1。1.2 工程制图把工程上具体的物体,视为由几何形体所组成，根据画法几何的理论，讨论它们在平面上用图形来表达的问题,而形成工程图.在工程图中，除了有表达物体形状的线条以为,还要应用国家制图标准规定的一些表达方法和符号，注以必要的尺寸和文字说明，使得工程图能完善、明确和清楚地表达出物体的形状、大小和位置，以及其它必要的资料（例如:物体的名称、材料的种类和规格，生产方法等).讨论绘制工程图的这门学科,称为工程制图。注意：如将工程图比方为工程界的一种语言，则画法几何便是这种语言的语法.一、目的培育学生绘图、读图和图解的能力，通过这几方面的实践，培育学生的空间想象能力二、任务1．讨论正投影的基本理论2．培育绘制和阅读工程图...
