一、专业人才培育方案构成与框架建筑装饰工程技术专业人才培育方案一、专业代码:560102二、修业年限:全日制三年三、招生对象与学历层次：（一）招生对象：高中毕业生或中职对口毕业生（二）学历层次：大专四、人才培育目标与基本要求（一）人才培育目标本专业为建筑装饰行业培育“能施工、懂设计、会预算、善管理" 的高素养技能型人才，为建筑装饰行业培育爱岗敬业、严谨求实的施工员、质检员、安全员、资料员、监理员,并为装饰技术负责人、装饰项目经理等后续提升岗位奠定良好基础.（二）基本要求本专业毕业生应具有良好的职业道德和敬业精神，具有建筑装饰工程招投标、建筑装饰工程预算、施工技术、施工管理等方面职业能力，在建筑装饰行业企业从事施工组织与管理、施工技术指导、施工预算、材料管理等职业岗位群的高素养技能型人才.五、人才培育规格要求（一)知识结构与要求1。掌握与本专业相关的多学科基本理论、基本知识；2. 要求学生能正确识读建筑装饰施工图；3。 正确选择和使用建筑装饰材料；4。 掌握建筑装饰设计的基本原理和方法；5。 熟悉建筑装饰构造、建筑装饰设备、建筑装饰工程预算、工程造价与招投标等专业技术知识；6。了解建筑设备等相关知识；7。 了解与本专业相关的法规、标准和法律规范。（二)能力结构与要求1。具有较强的计算机应用能力；2。具有较强的建筑装饰材料、构件和工程质量的检测能力;3。 具有使用计算机进行绘图和表达设计意图的初步技能;4。 具有阅读和初步审查建筑装饰设计图纸和技术文件的能力；5。 具有一定的建筑装饰施工操作技能；6。 具有编制装饰工程施工方案和施工组织设计的能力；7。 具有工程质量管理、工期管理、合同管理的能力；8。 具有编制装饰工程造价及投标报价的能力。(三）素养结构与要求1。思想品德素养:坚持四项基本原则,拥护党和国家的路线方针政策;树立正确的世界观、人生观、价值观。遵纪守法，爱岗敬业,具有良好的职业道德和团队精神。2.职业素养：具有良好的学习品德，具有强烈的求知欲、求新欲,热爱学习、能自主学习，有创新精神.掌握 2—3 门职业技能.3.身心素养：具有健康的体魄，较强的心理调节能力和良好的心理品质,具有与人合作的团队精神和积极向上的创新精神。六、建筑装饰工程技术项目化模块教学序号名称教学内容对应岗位能力岗位证书1基本技术实训分项目一:建筑装饰装修基本技能实训子项目 1:建筑识图基本技术实训子项目 2：建筑装饰工程测绘实训子项目 3...
