一季度护理安全警示教育护理工作需要细致、慎独,但是由于工作经验欠缺，难免会有疏漏的地方.学习这些案例，堵工作中的一个个漏洞。希望大家吸取其中的教训,认真对待每一件事件.案例 1:葡萄糖也过敏，凡事不能想当然那天我科收治了一例支气管感染的患者.评估时，问到药物过敏史，该患者称有青霉素过敏＋葡萄糖过敏。对青霉素过敏可以理解,但对葡萄糖过敏我认为这不可能,肯定是病人描述错误.一个人怎么可能对葡萄糖过敏呢？我们吃的食物在人体内不都是分解成糖了吗?我从来没有见过葡萄糖过敏.我坚持认为是葡萄糖里加了药物导致过敏.因此，在首页上我没有填写「葡糖糖过敏」该项，医生也只知道患者青霉素过敏.当我遵医嘱为患者输上葡萄糖为溶媒的药物时，患者立即出现呼吸困难，面色紫绀.幸好，经抢救患者转危为安.后来进一步病史询问中,了解到患者曾多次发生葡萄糖过敏，每一次都是我们医护人员想当然造成的.体会：虽然该患者痊愈出院，但只要想到该患者假如发生意外，我就不寒而栗,医疗事故带来的法律责任我难辞其咎.我曾经询问了，但没有与医生沟通,轻视患者的主诉，而我的知识储备还不足以我「想当然」。案例 2：法律规范医嘱，熟悉该科的用药方案和特点，这是发生在化疗科的真实故事。某种化疗药的常规用法是「d1、d8」，用药共两次而已，因为该药物半衰期的问题，若第二天继续用药,会导致体内浓度过高。结果一个新医生开成了「XX 药 d1-d8」，第二天用药时,护士没有发现问题，直接就打上了，结果病人出现严重不良反应。而过了不久,又发生医生开对医嘱「d1、d8」,但是护士用错药.。。。。第二天护士直接给病人用化疗药。结果家属发现了，问:上次是第八天才打这个药,这次要连续打吗?护士匆忙换下，吓了一身冷汗，一个标点符号也会要人命。体会：「d1、d8」的用药医嘱不宜写成「d1—d8」，应该写成「XX 药第 1 天,第 8 天」。当然,科室的医生和护士，还要熟悉该科的用药方案和特点，自己学习、掌握其知识.即使医生医嘱有误，护士也能及时发现,并且阻止错误发生。案例 3:禁食注射胰岛素，突发低血糖反应我是一名新护士,遵医嘱早餐前半小时给病人皮下注射了胰岛素，但这个病人早晨有空腹的检查要做,病人没有说,我也没有注意到病人床头的「早晨禁食」的牌子，结果病人在检查的路上就发生低血糖了,幸好家属带来糖在身上,不然后果不堪设想.体会：床边有「早晨禁食」的牌子,其实是一个很好的提示.早晨需要空腹的除了做检查,还有其它的项目,像当...
