沈台初中教学质量提升方案 教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线
我校领导对此项工作高度重视,在加强学校常规管理、深化课堂教学改革，不断更新教育理念、全面提高我校的教学质量方面做了大量的工作
菅校长多次组织全体领导成员，反复讨论，分析我校师资状况和生源状况，针对我校实际情况，多次召开全体老师会议进行宣传发动,从而增强了全体老师教书育人的主动性和制造性
在全校老师范围内形成了人人搞课堂教学改革、人人注重全面提高教学质量的良好局面
我校的具体做法是：1
加强师资队伍建设、提高业务水平
通过学习讨论，我们沈台初中全体教职员清醒地认识到:师资是教育的脊梁；师资队伍建设是办学永恒的主题；老师是课堂教学的具体操作者；提高教学质量系于老师的素养
在师资队伍建设上，沈台初中首先狠抓师德教育，实行政治激励、榜样激励和制度激励等手段，使全体老师具备乐教、善教，倾注爱心育英才的奉献精神
其次,加强理论学习，切实转变 老师的教育理念,沈台初中平常充分利用学校统一安排的业务学习时间，组织材料加强全体老师的教育理论学习和有关新课程改革的理论学习,同时，各教研组也充分利用教研活动时间组织学习《人民教育》、《中国老师报》等专业性报刊杂志上的理论文章及有关新课程改革的文章，不断组织老师收看远程教育接收的高水平的学术报告和教学研讨会的录像、光盘、课堂实录等，请本校经验丰富的老师做专题报告，使老师们受益匪浅
通过以上活动，对我校老师的教学、转变陈旧观念起到了很大的作用
再次，加强青年老师培育，学校通过以老带新“结对子”，实践锻炼“压担子”，勤学苦练“厚底子"，更上层楼“架梯子”，竞赛比武“搭台子”等形式,加强青年老师的培育,迅速提高了他们的思想和业务素养
他们精力旺盛,以苦为乐，富有竞争意识，在我校形成了比、学、赶、帮、超的良好教学氛围
另外,学校积极组织老师参加新课程方面的培训，进行校内、校际间的听
