篇一：老师职称评定个人总结老师职称评定个人总结本人文婷，女，汉族,1990 年 1 月 12 日出生。2024 年 6 月毕业于四川职业技术学院数学教育专业,同年 6月取得西华师范大学的自考本科文凭（数学教育专业）。2024 年 8 月在++初级中学从事数学教育教学工作，至今已满 1 年,现申请参加中学数学二级老师职务评聘。结合本校的实际条件和学生的实际情况,放眼未来，立足现在,为使今后的工作取得更大的进步不断努力,特将任职以来的个人工作作出以下总结:一、政治思想方面仔细学习新的教育理论，及时更新教育理念。坚持正确的政治方向，拥护党的各种路线、方针、政策，坚持四项基本原则,贯彻党的教育方针，忠诚社会主义教育事业,努力学习马列主义和科学进展观，不断提高自己的思想素养.有良好的职业道德，强烈的事业心和责任感，热爱本职工作,具有严谨务实,开拓进取的工作作风，不断提高自身教育教学水平,仔细教书育人，关怀热爱全体学生，从不卑视差生.努力构建平等，和谐的师生关系。关怀集体,遵纪守法，时刻不忘自己身为一名光荣的人民老师的形象，为人师表.二、教育教学方面“”曾经有过这样一个比方 要给学生一杯水，老师就要有一桶水 ，我觉得不对，在新的时代,新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们老师的工作提出了更高的要求,我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富自己的知识面,才能在教育教学工作中给予学生更全面的辅导。在教学中做到以下几点:1、坚持仔细备课，备课中我不仅备教材备教法而且备学生，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型,拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,“仔细写好教案。每一课都做到 有备”而来 ,每堂课都在课前做好充分的准备。2、深钻大纲和教材，能准确地把握数学教学大纲及其重点、难点、考点、深度和广度,能深化浅出的传授数学及相关学科知识，培育学生良好的数学学习习惯与数学创新思维能力。3、课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈,调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时,激发学生的情感，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。4、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，有部分学生爱动、好玩,缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业...
