老师培优补差计划一、指导计划提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在老师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培育较好的学习习惯,形成语文基本能力.培优计划要落到实处,发掘并培育一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培育语文能力入手，训练良好学习习惯,从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩.二、制定目标:在这个学期的培优辅差活动中,培优对象能根据计划提高读、说、写的综合语文能力,成绩稳定在 96 分左右，并协助老师实施辅差工作,帮助差生取得进步.辅差对象能根据老师的要求做好，成绩有一定的提高。特别是语文考试这一基本的能力。三、定内容:培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推举适量课外阅读,让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识,尤其是散文化倾向方面，多给他们一定的指导，以期在写作中能灵活运用,提高写话水平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成,全面提高语文能力。辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题,安排比较基础的内容让他们掌握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄。仿写，后独立完成，保证每个差生有话可说,有文可写。训练差生的口头表达能力，堂上制造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。四、主要措施：l。课外辅导，利用课余时间。2。采纳一优生带一差生的一帮一行动。3。请优生介绍学习经验，差生加以学习.4.课堂上制造机会,用优生学习思维、方法来影响差生。5.对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读,不断提高做题和写作能力。6。采纳激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓舞其继续进取，在优生中树立榜样,给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感.7.充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向进展，保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩.8。重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。9。必要时与家长联系,协助解决差生的学习问题安全教育计划一、指导思想以党和国家教育方针和各级主管部门安全指示为指导,本着“安全第一，健康第一”的宗旨,切实维护学生的利益，保障学生生命和财产安全,让学生有一个安全、和谐的学习、生活环境，特制定本计划。二、基本情况分析学校现状:我校共有三排教室,均为新建教学场所基本安全隐患较小。学生情况：大部分学生安全防范意识较薄弱,缺乏起码的安全常识，加...
