教职工评优评先制度

教职工评优评先制度一、指导原则和意义学校“评优评先”工作以科学进展观和构建和谐校园的要求为指导，通过评选,在教职工中确立“讲政治、讲正气、讲奉献"的政治素养和崇高境界,激励广阔教职员工敬业爱岗、勤奋工作，争创优异成绩。评选工作必须坚持“公平、公正、公开”的原则。仔细细致地做好此项工作是调动教职员工教学教研的积极性、激发老师工作学习热情，全面落实学校“十二五"进展规划，实施人才战略的一项重要举措,对学校教风、校风的转变、师资队伍建设、教学质量的提高都会起到至关重要的作用。二、荣誉名称设立“月度先进个人"、“优秀班主任"、“优秀老师"、“先进教育工作者"、“招生工作先进个人”和“特别贡献人物”六个荣誉称号。三、评选标准(一）基本条件无论评选何种荣誉，须具备以下条件：1。热爱教育事业，遵纪守法,遵守学校规章制度，爱岗敬业。2。 自觉维护学校荣誉，服从学校工作安排，工作勤恳细致，团结同志,廉洁奉公.3。 出勤情况良好，学期请假累计不超过 5 天，工作中无重大失误行为。（二）单项评选条件“月度先进个人"条件：1。 月度内工作态度端正,积极进取，事迹突出，能起到表率作用。2. 当月无缺勤、请假现象。3。 月度考核中排名靠前。“优秀班主任”条件:1。 班级及班主任每学年得分排名靠前，总排名位于前五，分组排名位于各组前三.2.班级年度流失率低。3。 热爱班主任工作，对学生有爱心,善于教育学生，所管班级有较强的凝聚力，班风良好。4。 学生年度满意度测评较高.“优秀老师”条件：1. 在老师年度考核量化评比中得分靠前。2。 工作量饱满，公开课、听课任务完成、教案编写法律规范完整.3。 学生年度满意度测评较好。4。 教育教学经验丰富,教学成绩显著。5. 能自觉参加各种继续教育学习,仔细参加教研活动，教研成果突出。6. 在中职学校技能大赛中取得突出成绩。“先进教育工作者”条件:1。 在年度考核中名列前茅。2. 有良好的职业道德,教书育人、管理育人、服务育人,团结同事,关爱学生，受到师生的一致好评。3. 业务素养高，工作能力强，能为教育教学提供优质服务。4。 有较强的责任意识、质量意识、安全意识，工作无差错.“招生工作先进个人”条件：1。 听从学校安排,积极参加学校招生工作,主动为招生工作出言献策，招生出勤良好。2. 深化一线进行招生宣传，无为难情绪,不怕困难,不推卸工作。3. 熟悉国家和我校的各项招生政策，能正确熟练解读我校的招生简章,招生宣传时口齿清...