北师大版四年级下册数学期末复习计划复习目的1、查漏补缺，本册教材内容进行系统的归纳整理，理清知识点的联系，通过对基础知识的复习和练习，加强学生的记忆，深化认识,使所学的知识内化为学生的知识素养。使学生对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来.2、在复习、练习过程当中，注重学生的学习方法、数感和数学思维的梳理和培育,进展学生逻辑思维能力.3、灵活解题，提高综合运用与解决实际问题的能力。使学生在复习、练习过程中，对知识进行分类、整理，帮助学生找出各知识之间的联系和解题规律,重新整合，形成一个完整的知识体系。达到举一反三、能综合、灵活地运用所学的知识解决简单实际问题应用数学能力。4、养成学生仔细做题、细心检查的良好学习习惯，形成良好的数学情操.知识点梳理:【各单元主要内容】一、小数的认识和加减法1、知识点:（1）小数的意义（2)测量活动（名数的改写)(3）比大小（比较小数的大小）（4）购物小票（小数加减法—-不进位加、不退位减)（5)量体重（小数加减法——进位加、退位减）(6）歌手大赛（小数加、减法的混合运算及简算)2、重难点:（1）小数的认识；① 小数的意义：把单位“1”平均分成 10 份、100 份、1000 份……取其中的 1 份或几份,表示十分之几、百分之几、千份之几……的数，叫小数.② 分母是 10、100、1000……的分数可以用小数表示，表示十分之几的小数是一位小数、表示百分之几的小数是两位小数、表示千分之几的小数是三位小数……③ 小数的组成：以小数点为界，小数由整数部分和小数部分组成.④ 小数的数位、计算单位、进率：⑤ 小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0。1、0.01、0。001……与整数一样，小数每相邻两个计数单位之间的进率是10。⑥ 小数部分最大的计算单位是十分之一，小数部分没有最小的计数单位。⑦ 小数的数位是无限的.⑧ 在一个小数中，小数点后面含有几个小数数位,它就是几位小数。小数部分末尾的零也要计入其中。⑨ 小数的读写：读小数时,从左往右，整数部分根据整数的读法来读（整数部分是 0 的读作“零")，小数点读作“点”,小数部分顺次读出每一个数位上的数字,即使是连续的 0,也要依次读出来。写小数时，也是从左往右，整数部分根据整数的写法来写(整数部分是零的写作“0”），小数点点在个位的右下角,小数部分顺次写出每一个数位上的数字。⑩ 理解 0。1 与 0.10 的区别联系：区别：0.1 表示 1 个 0.1、...
