第一单元 第一章 第二章复习真题模拟实训1．(·潍坊)在我国北方，梧桐树一到冬天就落叶，阐明生物体( )A．可以生长和发育B．成熟个体可以繁殖后裔C．具有遗传和变异现象D．能对多种刺激作出反应2．(·广东)下列诗句包含生命现象的是( )A．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知B．黄河之水天上来，奔流到海不复回C．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船D．春江潮水连海平，海上明月共潮生3．(·威海)生物在适应环境的同步，也会对环境产生影响。下列实例中体现生物影响环境的是( )A．变色龙伴随环境变化体色B．海豹胸部的皮下脂肪厚度可达 60 毫米C．常刮大风的岛上有许多无翅或残翅的昆虫D．生长在岩石表面的地衣，能加速岩石风化，增进土壤层形成4．(·大庆)如下选项中，属于生态系统的是( )A．龙凤湿地B．黎明湖中所有的鱼和水草C．燕都湖中所有的生物D．杜尔伯特草原上的羊5．(·亳州)下列有关食物链的说法，对的的是( )A．食物链的起始部分是分解者B．食物链反应的是生物之间吃与被吃的关系C．食物链中可以没有生产者D．构成食物链至少要有三种生物6．(·泰安)为了消灭蚊子，人们向其生活的湖里喷洒杀虫剂。只要杀虫剂含量在 950 ppm 如下，都不会对脊椎动物有毒害作用。然而次年人们发现大量食鱼鸟死在湖中。根据表格(次年测得的湖中生物体内杀虫剂含量)和能量金字塔，分析错误的是( )A．该湖泊生态系统的浮游植物是生产者，浮游动物、鱼、食鱼鸟是消费者B．“浮游植物←浮游动物←鱼←食鱼鸟”是该湖泊生态系统的一条食物链C．由能量金字塔可推断能量在沿食物链流动的过程中逐层递减D．食鱼鸟营养级别最高，杀虫剂通过食物链在其体内积累超过致死量7．(·广东)调查校园的植物种类时，下列做法错误的是( )A．需要明确调查目的和调查对象B．需要制订合理的调查方案C．调查过程只记录自己喜欢的生物D．要对调查成果进行整理和分析8．(·海南)下列自然现象中，具有生命特征的是( )A．日出日落 B．潮涨潮退C．花开花谢 D．春去秋来9．(·安徽)下列研究动物行为的措施，属于试验法的是( )A．使用望远镜观测野生天鹅的取食和孵卵B．使用监控设备来直播大熊猫的分娩过程C．通过和黑猩猩交朋友来观测研究其行为D．运用特定的装置来研究蚂蚁之间的通讯10．(·新疆)含羞草受到碰触时展开的叶片会合拢，这种现象阐明生物( )A．能对外界刺激作出反应B．生活需要营养C．能进行呼吸D．能生长和繁殖11．(·广东)“谷雨，谷得雨而生也。”谷雨前后适...
