月度绩效考核表被考核人： 部门: 职位： 考核人： 考核时间段： 2024 年 5 月 公司通用胜任能力30%学习能力得分标准得分标准自评领导评估人力资源评估差1、对工作不求甚解，仅仅满足于完成眼前工作；2、做事情循规蹈矩不考虑方法和技巧，也不讲求速度； 1一般1、知晓自身的工作性质和流程,有优化工作效率的意识；2、做事情会注意考虑方法和技巧，对本职工作的流程和技术有建设性的意见。 2好1、对本职工作始终有较强的敏感和好奇心，做事情会讲究方法和技巧；2、对本职工作的流程和技术有一定的讨论并协调和说服他人进行改进，总会在相对合理的时间里完成任务. 3较好1、对本职工作充满激情,对企业的其他项目有较强的敏感和好奇心,会快速吸收他人的长处，做事情首先会寻求方法和技巧；2、对本职工作的流程和技术有深化的讨论并进行有效论证，会努力协调和说服团体进行改革,总会依靠方法和技巧快速完成任务. 4很好1、很好 ：对新技术和未知知识毫不畏惧,会了解不同的专业去进行事件的;2、规划和决策，会从战略的角度督导团队进行组织学习。 5团队合作差1、合作。能合群，支持群体的决定，是一个好的团队成员,做好自己分内的事；2、能与团队其他成员保持沟通,及时告知其他成员有关团队的最新信息；与其他人分享有关或有用的信息1一般1、队及其成员抱有积极的态度和期望.对团队及其成员的能力和贡献持积极和尊重的态度；2、直接面对还是对第三者，均能用积极的口吻评价团对成员。2好1、 虚心求教。真心尊重别人的意见和专业知识；同意向他人学习（包括下级和同事）；2、 在作决定和计划时，征求他人的意见或建3议。较好1、同伴。公开赞扬做出成绩的团队成员；2、鼓舞并向他人授权，帮团队其他成员保持自信和勇气.4很好1、增强团队凝集力。不受个人好恶的影响,保持成员间的良好的工作关系；2、采纳创设团体身份标志等方式在团队内培育良好的士气及合作精神，以此来增强团队凝聚力；鼓舞或辅以“双赢”的解决方法化解团队中的冲突.5主动积极差展现坚持，实行两个或多个以上的步骤，来克服障碍及困难，虽然事情进展未必顺利，但也不轻言放弃，完成工作。1一般只面对目前的机会及问题，辩设和应对目前的机会和问题;付出额外的心力去达成工作，即使没有受到要求。2好危机的决策，在危机时快速实行行动及对策；完成超过工作说明书内容的要求。3较好提早 2—6 个月实行行动,透过特别的努力来开创机会或减低潜在问题4很好提早 1-3 年实行...
