湖北省高等教育自学考试大纲课程名称：建筑企业记录 课程代码：6395 第一部分 课程性质与目的一、课程性质与特点“建筑企业记录”是建筑经济管理专业开设的一门应用性专业基础课程。通过该课程的学习，使应试者理解建筑企业记录方面的基本理论和基础知识，熟悉建筑企业记录的基本措施，培养从事建筑企业记录工作的基本技能。使学生具有记录设计的创新能力、记录调查和记录资料搜集的信息获取能力、记录整理的数据处理能力和记录分析的认识判断能力。建筑企业记录工作是建筑企业经济管理系统的有机构成部分，从记录学的角度看，它既有科学的系统理论，也属于一门独立的学科；从详细应用的角度，它又具有建筑企业自身的特性，因此，本课程具有学科交叉性、知识系统性和措施实用性特点。二、课程目的与基本规定通过本课程的学习与考试，需要达到如下目的：1.使学生比较系统地理解从事建筑企业记录工作所需的记录学方面的基础知识和基本措施；2.培养学生在建筑企业记录工作中所具有的操作能力和处理问题的能力；3.使学生初步熟悉建筑企业记录的有关工作。三、与本专业其他课程的关系作为建筑经济管理专业的一门专业应用类课程，在本课程的学习之前，学生最佳具有管理学原理、会计学原理、建筑企业经营管理、建筑工程定额与预算、建筑企业财务管理等方面的基本知识。第二部分 考核内容与考核目的第一章 记录基本知识一、学习目的与规定通过本章的学习，学生应掌握记录学基本知识体系，为本课程的后续学习奠定基础。详细规定是：理解记录的基本含义和记录学的性质、作用和任务，理解记录学的基本概念体系，熟悉记录工作过程中波及的多种信息资料，掌握多种记录措施及其计算、应用原理。二、考核知识点与考核目的（一）记录的研究对象和措施(一般)识记：记录的三种含义，记录的研究对象，记录的一般过程，记录的一般措施。理解：记录的三种含义之间的联络，记录工作四个阶段之间的联络，多种记录措施的联络。（二）记录的性质、作用和任务（一般）识记：记录的数量性，记录的总体性，记录的社会性，记录的两方面作用，记录的三大功能，记录的任务。理解：记录的三大功能之间的关系。（三）记录学中的几种基本概念（重点）识记：记录总体，无限总体，有限总体，标志，品质标志，数量标志，标志体现，指标，指标数值，数量指标，质量指标，变异，变量，变量值，持续型变量，离散型变量。理解：记录总体构成的三大条件，记录总体与总体单位之间的转换关...
