人教版六年级数学的知识点 1.熟悉圆柱和圆锥，把握它们的主线特征。熟悉圆柱的底面、侧面和高。熟悉圆锥的底面和高。 2.探究并把握圆柱的侧面积、外表积的计算（措施），以及圆柱、圆锥体积的计算公式，会运用公式计算体积，处理有关的简洁实际问题。 3.通过观看、设计和制作圆柱、圆锥模型等活动，理解平面图形与立体图形之间的联络，进展学生的空间观念。 4.圆柱的两个圆面叫做底面，四周的面叫做侧面，底面是平面，侧面是曲面。 5.圆柱的侧面沿高绽开后是长方形，长方形的长等于圆柱底面的周长，长方形的宽等于圆柱的高，当底面周长和高相等时，侧面沿高绽开后是一种正方形。 6.圆柱的外表积=圆柱的侧面积+底面积×2 即 S 表=S 侧+S 底×2 或2πr×h+2×π。 7.圆柱的侧面积=底面周长×高即 S 侧=Ch 或 2πr×。 8.圆柱的体积=圆柱的底面积×高，即 V=sh 或 πr2×。 进一法：实际中，使用的材料都要比计算的成果多某些，因此，要保留数的时候，省略的位上的是 4 或者比 4 小，都要向前一位进 1。这种取近似值的措施叫做进一法。 9.圆锥只有一种底面，底面是个圆。圆锥的侧面是个曲面。 10.从圆锥的顶点究竟面圆心的距离是圆锥的高。圆锥只有一条高。(测量圆锥的高：先把圆锥的底面放平，用一块平板水平地放在圆锥的顶点上面，竖直地量出平板和底面之间的距离) 11.把圆锥的侧面绽开得到一种扇形。 12.圆锥的体积等于与它等底等高的圆柱体积的三分之一，即 V 锥=1/3Sh 或 πr2×h÷。 13.常见的圆柱圆锥处理问题： ① 压路机压过路面面积(求侧面积); ② 压路机压过路面长度(求底面周长); ③ 水桶铁皮(求侧面积和一种底面积); ④ 厨师帽(求侧面积和一种底面积);通风管(求侧面积)。 六年级（毕业）考试数学重难学问点：规律推理 条件分析—假设法： 假设也许状况中的一种成立，然后根据这个假设去推断，假如有与题设条件冲突的状况，阐明该假设状况是不成立的，那么与他的相反状况是成立的。例如，假设 a 是偶数成立，在推断过程中消失了冲突，那么 a 肯定是奇数。 条件分析—列表法： 当题设条件比拟多，需要一再假设才能完毕时，就需要进展列表来协助分析。列表法就是把题设的条件所有表达在一种长方形表格中，表格的行、列分别表达不一样的对象与状况，观看表格内的题设状况，运用规律规律进展推断。 条件分析—图表法： 当两个对象之间只有两种关系时，就可用连线表达两个对象之间的关...
