2024 年八年级语文期中考试试卷分析 芦集中学 金素荣 一、 试卷基本内容分析 本张试卷不仅注重基本知识的积累与运用的检查，更加注重了对学生语文能力的考察.试题形式新颖灵活，发挥了对语文教学的检测与导向作用,尤其是课外阅读试题的命题设置，较好的体现了知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度之间的整合，在考察学生的语文知识和语文能力的同时，测试了学生的思维方式、学习态度和人生观等深层次的素养. 试卷的结构主要分为“语言积累与运用"、 “阅读与理解"、和“作文”三大块，；从考查内容上看，语文学习中应掌握的重要的知识点在试卷中都有体现,且体现得较为灵活，以检测学生的阅读理解能力和语言知识的运用能力为主。注重了语文学科的思想性、生活性、艺术性，让课本与生活以及学生的人文教育紧密结合在一起.从总体上看，本次考试的试卷既有助于推动基础教育课程改革的健康进展,推动素养教育的全面实施，也有助于引导学生不断提高语文素养，更多关注生活、关注社会,大面积提高初中教育教学的质量，试卷的导向性较好。二、考试基本情况分析 八年级共 89 人，全部参加考试,最高分 80。5 分，最低分 25 分，总体考试情况良好.但两极分化较大.三、答题情况分析 1、“积累与运用”（22 分）。学生的得分率不高,主要存在的问题在于部分学生对基础知识掌握不够，根据解释写词语和病句修改错误严重,古诗词默写失分较多,错字现象严重,综合性学习学生的概括问题的能力也较差,题量较多,分值较小。 2、阅读部分（33 分）。得分率不高。课内的文言文阅读,大部分同学得分在8 分以上(满分 10 分）.但是课外现代文阅读题,有一定的难度。很多同学答非所问，失分严重.有一些同学审题不够清楚,一些自由发挥题，不愿多写字，导致不能得满分。 3、作文部分（40 分)，这次作文是半命题作文，从学生写作情况看,出现的问题不少:① 学生没有养成良好的审题习惯，很多学生都不能把握题目的含义.② 叙写比较平淡,没有写出初中学生真实感受，泛泛而谈，没有表达初中学生应有的思想层次.③ 个别学生甚至出现了离题的现象，另起炉灶.作文的分值较高,100 分的试卷，作文应该只有 35 分。4、卷面分(5 分）.学生的卷面较差，涂改现象严重.100 分的试卷 5 分卷面分有些高了.四、今后教学建议： 1、注重知识的积累，强调语言的运用 语文知识的积累，包括字词积累、诗文积累（包括名著）及文化常识积累等，这是语文素养形成...
