高中思想政治会考知识点详细分解经济学常识 考试内容：第一课1、商品的使用价值和价值的关系⑴ 联络：使用价值和价值是商品的两个基本属性（也叫两个原因）。它们共存在于商品统一体中。使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值则没有价值，有价值必有使用价值。有使用价值不一定有价值，也不是商品。⑵ 区别：使用价值是指商品能满足人们某种需要，可供人们使用的属性。价值是指凝结在商品中的无差异的（一般的）人类劳动。商品生产者和消费者不能同步兼得使用价值和价值。２．商品价值量与社会劳动生产率的关系。商品价值量是指商品价值的大小，是由生产这种商品的社会必要劳动时间决定的，与社会必要劳动时间成正比。与社会劳动生产率成反比。（劳动生产率分为社会劳动生产率和个别劳动生产率），与个别劳动生产率无关（即与个别劳动时间无关）３．货币的职能⑴ 价值尺度，是用来衡量商品价值大小的尺度，货币在执行价值尺度的职能时，只需要观念中的货币。⑵ 流通手段，即用来充当商品互换的媒介，货币产生后，商品的互换从时空上可以分离，有助于扩大商品的互换。货币在执行流通手段时，必须是现实中的货币。⑶ 贮藏手段：把货币作为社会财富的代表贮藏起来。作为贮藏手段的货币，必须是实实在在的货币，又是足值的货币。因此，只有金银铸币或金银条、块才能执行贮藏手段的职能。⑷ 支付手段：被用来清偿债务或支付赋税、租金、工资等。支付手段是伴随赊帐买卖的产生而出现的。⑸ 世界货币：货币具有在世界市场充当一般等价物。货币产生后，商品的价值就由货币来体现，就是价格。价格是价值的货币体现４．纸币与通货膨胀⑴ 纸币是由国家发行的强制使用的货币符号。它在商品互换中起媒介作用。⑵ 尽管国家有权发行纸币，有权规定纸币的面值。但国家却无权规定纸币的实际购置力⑶ 通货膨胀，纸币的发行量超过流通中实际需要的货币量，从而引起纸币的贬值。其体现物价上涨，纸币贬值。但并不是所有的物价上涨都是由通货膨胀引起的。⑷ 流通中需要的货币量=待售商品价格总额÷货币流通速度 或=（待售商品总量 Χ 商品价格水平）÷货币流通速度５．价值规律的内容，作用和体现形式。⑴ 内容：商品的价值量由生产这种商品的社会必要劳动时间决定，商品互换要以价值量为基础，实行等价互换。⑵作用：第一：调整劳动力和生产资料在社会生产各部门分派。第二：刺激商品生产者改善技术、改善经营管理、提高劳动生产率。第三：导致商品...
