杏山镇中心学校 2024 年工作总结2024 年，我校以落实《龙江县教育三年提升工程实施方案》为主线， 全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学讨论和常规管理，加强老师队伍建设，调动全体老师、学生的积极性和高度热情，以仔细务实的工作作风，加强教学讨论，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合我校实际现总结如下： 一、学校管理（一)明确办学思想，提升内涵水平杏山镇中心学校领导班子全面更新了办学思想，首先是确立了办学理念“为学生成才奠基，为老师成长服务，为学校进展奉献”，其次是明确了校训“求真、明礼、求美、立德”,最后是根据向标准化学校迈进的方向。明确提出了办学目标“到2024 年成为一所环境美观化,教学现代化，德育人文化、管理精细化的龙江县农村名校”。统一了干群思想，鼓舞了广阔教职员工的士气，形成了上下一心谋进展,齐心戮力争先进的良好局面。(二）安全工作常抓不懈，后勤保障逐步增强1、安全工作。深化实施安全隐患“台帐制”工程，落实了“安全教育日"“安全演练周”“安全活动月”等活动，对重点领域多次开展排查和整改活动，本年度检查“送子车”110 多人次，检查校外住宿点 75 人次,检查学校周边食堂、小卖部 62多人次,消除了各种安全隐患.2、后勤工作。学校购置 20 花盆美化校园,在校内住宿生方面，后勤部门强化管理能力，使 600 多名学生的就寝休息井然有序，为教育教学提供了有力保障。二、队伍建设（一）开展师德师风教育,提高老师思想道德素养在广阔老师中开展了一系列师德师风建设活动：“学雷锋”、“学习张丽莉"。在活动中，开展师德讲演 55 人次，师德征文 20 篇，老师每人撰写了学习笔记 5000 字,心得体会 4 篇，个人师德事迹 4 篇，自查整改报告 4 篇，这项活动深化、持久开展，弘扬了“学为人师、行为世范”的浩然正气,一年中学校涌现出以卢嘉春、曹玉娟、闫丽红为代表的师德师风先进典型。(二)加强培训，促进科研,推动老师专业化建设为了加快老师专业化成长，学校今年继续加大科研课题讨论力度，课题讨论的有序开展全面提升了老师的业务水平和教科研能力,促使老师在各种好课、说课竞赛中硕果累累。三、德育工作(一）完善德育途径，丰富德育内容本年度根据年初制定的德育计划,本着“立德树人”的宗旨，做好“四种习惯”和“三种能力”，遵循“不拘形式、注重实效”的原则扎扎实实开展了德育活动，中小学共开展主题班团队会 380 ...
