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梦想课程教学工作计划

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梦想课程教学工作计划 三年级 1 班郑春燕梦想课程教学工作计划梦想教室是一个多功能的空间,它可以让孩子们畅游在书的海洋,遨游在精彩的网络世界中;而梦想课程又是一个开放、自主、多元的课程,它可以让孩子和老师,自信、从容、有尊严的成长。一、梦想课程指导思想:梦想课程开发是实施素养教育的要求,有利于改变学生的学习方式,为学生提供学习过程中的方法选择和内容选择,体现教育内容的多元性和选择性。结合本校实际情况,以梦想课程为突破口,提高老师的专业素养,更大程度的满足社会、家庭和学生的需要,尽可能的培育出有个性、有特色的未来人才,逐步将梦想课程形成我校的一大特色,结合梦想课程的开设全面推动我校校本教育的大课堂。二、梦想课程实施目标:1、进一步探究梦想课程,初步形成我校校本课程的体系,逐步形成有特色的学科门类。2、根据学生身心进展特点,结合教学内容,采纳灵活丰富的学习方式,在教学过程中注重学生的实践体验,满足学生兴趣爱好和进展要求,提高学生综合素养。3、改变学习方式,加强理论与实践相结合,引导学生从现实生活经历和体验出发,激发学生对梦想课程的兴趣。4、通过学习,不断进展学生的创新意识和实践能力,具备应用所学知识解决简单实际问题,并能猎取新的知识的能力。5、建立学习过程与学习结果并重的评价体系。形成学生认同,乐于参加的激励性评价形式.6、让学生生动、活泼、主动、制造性地进展,提高自主学习、自我完善的能力.三、梦想课程内容:本学期,我们年级今年选择《不一样的童话,不一样的梦》四、梦想课程实施要求:1、任课老师要仔细备好每一节课,仔细实施,教学管理人员随机听课,测评. 2、严格梦想课程设置,把梦想课程纳入课表,保证有课时、有老师、有计划,并在实践过程中,积累经验,不断充实完善,提高课堂质量。3 进行梦想课程研讨和展示,解决存在的问题,及时反馈梦想课程的实施情况。4、积极组织老师进行业务学习和培训,从根本上转变老师的旧课程观念,认识梦想课程开发的意义.

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