梦想课程教学工作计划 三年级 1 班郑春燕梦想课程教学工作计划梦想教室是一个多功能的空间，它可以让孩子们畅游在书的海洋，遨游在精彩的网络世界中；而梦想课程又是一个开放、自主、多元的课程，它可以让孩子和老师,自信、从容、有尊严的成长
一、梦想课程指导思想:梦想课程开发是实施素养教育的要求，有利于改变学生的学习方式,为学生提供学习过程中的方法选择和内容选择,体现教育内容的多元性和选择性
结合本校实际情况，以梦想课程为突破口，提高老师的专业素养，更大程度的满足社会、家庭和学生的需要,尽可能的培育出有个性、有特色的未来人才,逐步将梦想课程形成我校的一大特色,结合梦想课程的开设全面推动我校校本教育的大课堂
二、梦想课程实施目标:1、进一步探究梦想课程，初步形成我校校本课程的体系，逐步形成有特色的学科门类
2、根据学生身心进展特点，结合教学内容，采纳灵活丰富的学习方式,在教学过程中注重学生的实践体验，满足学生兴趣爱好和进展要求，提高学生综合素养
3、改变学习方式，加强理论与实践相结合，引导学生从现实生活经历和体验出发，激发学生对梦想课程的兴趣
4、通过学习,不断进展学生的创新意识和实践能力,具备应用所学知识解决简单实际问题,并能猎取新的知识的能力
5、建立学习过程与学习结果并重的评价体系
形成学生认同,乐于参加的激励性评价形式
6、让学生生动、活泼、主动、制造性地进展，提高自主学习、自我完善的能力
三、梦想课程内容：本学期，我们年级今年选择《不一样的童话，不一样的梦》四、梦想课程实施要求:1、任课老师要仔细备好每一节课,仔细实施，教学管理人员随机听课，测评
2、严格梦想课程设置，把梦想课程纳入课表，保证有课时、有老师、有计划，并在实践过程中，积累经验，不断充实完善，提高课堂质量
3 进行梦想课程研讨和展示，解决存在的问题，及时反馈梦想课程的实施情况
4、积极组织老师进行业务学习和培训
