浅谈农村小学图书馆管理摘要：阅读可以陶冶情操、净化心灵、丰富文化知识、拓宽视野的重要途径，是培育能力开发智力的好办法，也是猎取信息很沟通信息的重要手段。因此，图书室、阅览室是培育中小学生阅读能力的宝库，是中小学生开设第二课堂教学的主要场所.列宁曾说:没有图书，寸步难行.未来的学生必须通过自我学习来猎取适应社会的能力,其途径有:间接知识，模拟所学知识、发挥自身的智慧.但是无论哪一种，都离不开图书馆。图书室是中小学学校的一个重要资料部门，是学校教育工作的一个不可分割的重要组成部分.如何利用图书室、阅览室的特别地位及其所藏资料，为教学服务，是图书馆服务的宗旨。关键字：图书馆 资料 阅读 管理 现状 兴趣 方法我校领导历来重视图书室建设，把它作为提高学生综合素养和学校办学品位的重要载体.尤其是近年来，学校图书馆的硬件设施和运作能力得到了长足的进展.学校如何充分利用好学校的图书馆资料，在平常的教学中培育学生的阅读能力,摒弃那些陈旧的教学观念和教学方法，从沉闷的课文分析中解放出来，教学做到由课内延伸到课外，向社会延伸，向网络延伸。这成为我校进展的中心,也是重心.因此这些年我校学生的图书借阅量逐年攀升,图书馆的育人效应日益彰显.现将我校图书馆建设、管理工作作如下简要总结。一 小学图书馆学生中存在的问题和对策讨论1、经费问题凸显现在图书价钱普遍比以往贵十几倍 ,甚至几十倍。农村小学的经费都很紧张 ,要让学校拿一大笔经费购买图书有相当的困难.我校根据农村学校的实际情况,克服种种困难，历尽艰难困苦,经过几次充实，终于建立了一个拥有 4000 多册藏书的综合图书馆，加上心平公益基金捐赠的,由担当者建起的“班班有个图书角"。建设的过程中凸显经费欠缺问题.2、图书馆日常管理中出现经验不足问题图书馆建立起来了，可如何管理好图书馆又成了一道难题。管理得好，图书馆能发挥重要的作用;管理不得力，图书馆就是成了“摆设”,就成了“乱摊子”，没过几年也就没图书了。而眼前，又没有农村小学成功管理图书馆的经验,我校也只能自己在不断地摸索。3、为学生服务过程中的问题小学图书馆读者服务的对象从人数上来说，学生占了绝大多数，在为学生服务的过程中我们发现了以下问题:第一、学生在借阅图书的时候常常找不到自己想借的图书,有的学生在图书馆转了几圈，最后还是来问图书馆的老师自己需要的书在哪里？小学图书馆的老师比较少，有的老师只能一边为学生借阅书籍一边解答...
