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浅谈教师职业生涯规划

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浅谈老师职业生涯规划老师职业生涯是指作为一名老师从事老师职业的整个过程。而老师的职业生涯规划是对有关老师职业进展的各个方面进行的设想和规划,具体包括:对老师职业的选择,对老师职业目标与预期成就的设想,对工作单位和岗位的设计,对成长阶段步骤以及环境条件的考虑等。每个老师都需进行生涯规划,这样才能做自己生命的主角,做自己生命的设计师、领航员,真正为学生和自己的生命负责!那么作为一名老师,怎样制定职业生涯规划呢?第一,明确影响老师职业生涯规划的因素。影响老师生涯规划的因素来自三个方面:一是来自主观方面,如个人的智力、能力、心理、兴趣、成就、价值观、学历、资格、经历等。二是来自客观方面,如社会环境、人际关系、机遇、机会等。三是不可预期的因素。第二,了解老师职业生涯的进展周期。老师职业生涯周期则可分为四个阶段:准备期、适应期、进展期、制造期。分别称为新任老师、合格老师、骨干老师、专家老师。1、准备期.这是接受教育和学习的阶段。这个阶段老师的素养的特点:第一,以学习书本知识为主。第二,知识和经验具有一般化和表面化特点.第三,形成做老师需要的一部分独特的优势素养。2、适应期。这是形成最基本、最起码的教育教学能力和其他素养的阶段,如:适应工作环境和工作常规,熟悉教材,熟悉学生,备课,上课,带班当班主任,等等。这一阶段老师的素养特征:第一,在知识上,开始形成实际的、具体的、直接的知识和经验。第二,在能力上,教育教学的实践能力开始初步形成.第三,在素养上,水平还处于较低的层次,项目还不够全面和平衡.3、进展期。适应教育教学工作后,继续锻炼自己的能力和素养,使达到熟练程度。这一阶段老师的特点:第一,在素养水平上,向熟练化、深广化进展,专业化水平提高.第二,在素养项目上,向全面化和整体化方向进展。第三,在素养倾向上,从注重教的方面对注重学的方面转变.4、制造期。开始由固定的、常规的、自动化的工作进入到探究和创新的时期,是形成自己独到见解和教学风格的时期。这一阶段老师的特点:第一,在素养上,进展创新型素养.第二,在活动上,具有探究性.第三,在成果上,注意理论总结的工作,形成自己的教育思想。第三,通过自我反思充分认识自己的进展状况。了解自己可说是老师生涯规划的首要步骤,它也是未来事业成功的保证。要通过自我反思,充分认识自己进展状况。1、何谓自我反思。自我反思是老师对自己的各方面情况特别是教学的情况所进行的一种回顾、分...

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