物理老师个人专业技术工作总结自任现职以来,怀着对物理教学的无限热爱,尽职尽责,努力钻研，站在时代的高度对自己提出了严格的要求
作为新时代的一名中学物理老师，既掌握了较深厚的基础知识，又具备了较强的教学实践能力,不断提高自己的业务文化水平，适应了新的时代对老师提出的新的要求
边工作边讨论，针对实际，确定课题，做有意义的教学探究，致力于教学改革,较大幅度的提高了教学，成为了一个物理老师
本人热爱物理教学工作，对工作充满热情，对教学充满浓厚的兴趣，不断地探究新式教学方法，全身心的投入教学工作
心中总是装着学生，关注学生的成长
寓教于乐,乐在其中，把教物理作为自己人生价值的体现
本人也对物理学科有着深刻的认识
物理知识与人类生活密切相关，是人类文明的重要组成部分
工具性与科学性的统一，是物理课程的基本特点
物理学科性质决定了这门课程具有多重功能和有用价值
教物理时必须面对全体学生,使学生获得基本的物理知识和概念
还要培育学生的自学能力和实验精神，指导学生正确的理解和运用物理知识去解决生活中的实际问题
在新课标理念下，本人深化的学习了《现代教育技术》、初中物理《课程与教学方法改革》等专业理论基础知识,深化领悟《物理课程标准》的精髓，为自己的物理教学工作打下坚实的基础，也为自己的课堂教学设计找到了很好的理论依据
同时，也给自己敢于尝试教研、教改工作树立了信心
随着物理教学改革的逐步推行，在新课程理念、新课标思想的感召下，本人在课堂教学中,做了以下几方面的讨论和探究，效果显著
一、把教学重心落在学生身上，使学生成为学习和进展的主体
新课标下的物理教学提倡学生通过自己的实验去获得知识，以求在此过程中有独特的体验和对物理概念独特的理解
教学中我不断调整自己的角色和行为,使自己成为学生进展的引导者和促进者，给学生动手实际操作的机会,参加到获得知识的过程中
二、强化学生自主学习的意识，培育学生
