特岗老师结构化面试题型 1 近几年来,“留守学生”越来越引起人们的关注。由于家庭教育缺位,父爱母爱缺失，沟通沟通缺少，有效监护缺乏，使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题，影响了他们的健康成长。作为班主任,你将如何对待本班的“留守学生”？ (1) 一定要了解留守学生的食宿情况，留守孩子最好还是住在学校; （2) 在留守学生的班级活动方面，要做有心人; (3） 多开展一些活动,建立留守学生之家，让他们感受家的温暖； (4） 保存留守学生父母的联系方式,常常和留守学生的监护人沟通信息，共同做好留守学生的教育工作。 （5） 在班级体中针对留守学生建立一些制度，比如为他们过生日，老师定期进行家访，请留守学生回家过节等。 2 一个班级,有好的班风、学风很重要。这需要全体任课老师的共同努力。作为班主任，你准备怎么团结班级任课老师? 首先，主动联系任课老师，协助任课老师处理教学中出现的问题,建立了解与信任； 第二,建立定期会面机制，积极主动的互通情况，形成一个高效的教育集体； 第三，协调一致的统一要求，帮助任课老师建立威信。 3 如何与不同类型的家长沟通,怎样一种家校合作方式比较好? 【参考答案】：首先，尊重家长是沟通的第一原则，也是老师基本素养的表现。其次,老师要有较强的服务意识。第三，老师与家长联系沟通时要有理性的意识。最后,应重视沟通方式，通常情况下对学生的评价要先扬后抑，让家长在心理上有一个适应过程。 家长的组成非常复杂,其知识结构、职业类别、性格气质、修养程度等都参差不齐，没有哪一种教育方法是万能的，某种方法在这个家庭有效,但到另外一家则可能不灵.班主任应对学生家庭进行调查分析，对家长的文化水平、职业状况、年龄、家教思想、家庭关系等做到心中有数.在与家长沟通的过程中，尽量做到有针对性和实效性。 4、你教学工作还存在很多不足，但学校领导把你推为优秀老师典型，对此你有什么看法? 【参考答案】：首先，我要感谢领导对我的关怀和肯定.领导让我当典型，就是对我工作的肯定，是对我本人的关怀和鼓舞。我应该以此为激励，进一步取得佳绩。其次，我要自知之明,坚持实事求是。既然我身上还有不足,我应该更加谦虚谨慎，克服自己的不足，争取取得更圆满的教育教学上的成功;再次,典型是标杆,是示范。假如领导选我为优秀老师的典型，让很多同事不服，不理解,这必定影响我自己的工作,也会影响同事的工作积极性。我应该对学校负...
