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珍爱生命-预防溺水-主题班会教案

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珍爱生命 预防溺水 主题班会教案目的:1、提高安全意识,同意自觉去学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作沟通意识。2、初步了解溺水安全的有关内容,知道每一个学生都要提高安全意识。3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。4、使学生学会珍爱生命,学会自救的方法活动重点:溺水安全自救与预防措施。活动准备:收集有关溺水的文字、图片资料,并制作多媒体课件。活动内容一、导入1、现在正是雨季,中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。下面请听去年和今年发生的一些学生溺水事件.二、探讨溺水的原因(一)溺水原因学生思考后回答,老师根据学生回答作简要总结。(师)因此多学一些自救与互救的知识和技能,可以给自己与他人的生命多一份保障。下面我们就一起来学习有关专家对溺水致死原因和溺水症状的描述.(二)致死原因据医学专家解释,溺水致死原因主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸,或因喉头强烈痉挛,引起呼吸道关闭、窒息死亡.(三)溺水症状据医学专家解释,溺水症状主要表现为呼吸困难,嘴唇和指甲青紫,嘴唇和口鼻四周有泡沫,重者则昏迷或呼吸心跳停止。(四)如何自救(师)溺水导致死亡的进展迅速,全程不超过 5—6 分钟。因而发生溺水后,争分夺秒地做好现场抢救对挽回溺水者的生命极为重要。同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢?生作讨论后,师鼓舞其列举各自想法。(师)同学们所谈的想法都相当不错,我觉得刚才大家的想法可以归纳为以下两个方面。(1)发现溺水者如何将其救上岸.1、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边。2、若没有抢救器材,会游泳者可以入水直接抢救。接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采纳侧泳或仰泳拖运法.(强调)未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材施救,未成年人保护法有规定:“未成年不能参加抢险等危险性活动。"【角色扮演】学生根据以上方法,全班学生每 2 人分成一个小组,进行模拟演示,1 人扮演溺水者,1 人扮演抢救者。抽几个小组轮流上台表演,其他同学细心观察,最后做出总结,并指出优点和不足。(2)如何开展岸上急救第一步:当溺水者被救上岸后,应立即将其口腔打开,清除口腔中的分泌物及其他异物。假如溺水者牙关紧闭,要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节,并用力向前推动。同时,两手的食指与中指...

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