399 班值日班长制度 为了加强同学们的自我锻造、自我管理能力,培育同学们的主人翁意识和集体主义精神，实行值日班长制度
民主意识,要靠民主的形式来培育; 民主管理,要靠民主的制度来保证
值日班长制，既是民主的形式,又是民主的制度
值日班长要站在班级兴亡荣辱的高度上,以积极仔细的态度，全面地经营管理班级，创新性地开展工作，为建设优秀班集体贡献出自己的力量
一、方式: 值日班长由全班同学轮流担任,每人当一天
值日班长应接受班长的领导，对班长负责
由班长管理值日班长制度，班长不在时纪律委员管理
二、要求: 仔细检查，公平公正,以身作则
值日班长应本着“服务他人 提升自我”的宗旨仔细履行职责，为树立我班良好的班风,营造良好的学风，争创先进班集体做出贡献
班委会、团支部应对工作不仔细、敷衍了事、不能与违纪现象作斗争的值日班长进行批判处罚
三、职责: 1、在任值日班长的早晨,选择一条对班级现状有针对性的格言,抄写在前黑板的左侧，并写上自己的名字
对缺席情况，及时向老师汇报，对迟到的同学问明原因，并作登记
2、维护晨读和自习及课堂纪律,对自习课说话的同学进行批判、处罚
如有人出去必须经过值日班长的同意
3、值日班长负责提醒同学们提前做好课前准备，上课预备铃声一响，教室必需保持宁静
任课老师到班了，同学们也得宁静下来
做好课堂和自习上的睡觉、说话、吃零食、玩游戏等违纪记录，下课及时提醒
4、维护课间纪律，及时发现并制止课间大声喧哗以及在走廊上打闹的行为，绝对不能有打闹和追逐，并作好记录，记录违反纪律同学
5、早、中、晚自习前假如老师没跟班，必须上讲台,维护班级学习纪律，其间可巡视班级
维护自习课纪律，对自习课有说闲话、讨论问题、随意走动、借学习用品等现象的同学予以记录、批判和处罚
6、督促学习委员和科代表检查习题完成情况和上交作业情况的统计及同学平常测验成绩的统计
