电压和电压表的使用学习目标与考点分析 1、通过与水压的类比了解电压的概念，知道电源提供了电压。 2、通过观察、实验掌握电压表的正确使用规则，学会正确使用电压表，能正确读数。学习内容与过程引入: 演示“串并联电路连接实验",提问“为什么取出干电池，小灯泡无法点亮?那么怎样才能使小灯泡持续点亮呢”引导学生提出“电路中形成持续的电流的原因”引入新课。一、电压 1、思考:当我们闭合电路中的开关,灯泡亮了，说明电路中产生了电流．当我们取下电池,再闭合开关,灯泡不亮，说明电路中没有电流．在这种情况下,为什么电路中不能形成电流,电源的作用是什么？ 2、介绍水流的形成原因 3、强调：电路中电流的形成，是由于电路两端存在着电压，而电源的作用就好象水泵一样维持正负两极有一定的电压。电压是形成电流的原因。 电压的符号用 U 表示． 在国际单位单位制中电压的单位是:“伏特”简称“伏”符号“ V” 常用单位：千伏(kV)，毫伏（mV）,微伏(μV） 掌握其换算关系 4、一些常见的电压值:一节干电池电压 1。5V； 一节蓄电池电压 2V； 家庭电路的电压220V； 人体安全电压 36V。二、电压表的使用 1、引导学生观察演示电压表，并思考回答下列问题： 电压表上有几个接线柱？“－”是公用接线柱，“3"或“15"是“＋”接线柱． 当使用“－"和“3”接线柱时，从表盘的下排刻线读数，量程是多大?最小刻度值是多少？ 使用“－"和“15”接线柱时，从表盘的上排刻度读数,量程是多大？最小刻度值是多少？ 2、进行电压表的读数练习 3、电压表的使用方法 :1）、较零 2）、并联 3）、“正”入“负"出 4）、允许把电压表直接连到电源的两端 （测电源电压) 5)、被测电压不超出电压表量程 4、利用电压表测量电池组的电压。 结论：电压组的电压等于各干电池的电压之和。三、串并联电路电压特点1、串联电路电压特点: （1)让学生预测课本图中两灯泡两端电压与总电压的差别？ （2）怎样探究呢？请说出实验步骤并绘制表格 （3)得出实验结论:U 总= U1+U2 进一步的讨论可以得到以下结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和. 2、并联电路电压特点：（1)预测并联电路电压的特点 (2）如何探究呢?请说出实验步骤并绘制表格 (3）得出实验结论：U 总= U1=U2 进一步的讨论可以得到以下结论:并联电路两端的总电压与各支路两端电压相等.
