传统游戏对幼儿社会性发展的价值研究 学前教育专业VIP专享

目录传统游戏对幼儿社会性发展的价值研究 .............................................. 1 前 言 ...................................................................................................... 2 一、传统游戏的涵义 .............................................................................. 2 二、传统游戏的特征 .............................................................................. 2 （一）传统游戏是愉快的活动，给幼儿带来愉快的体验 .................. 2 （二）传统游戏无外部压力，是幼儿主动参与的 .............................. 3 （三）传统游戏中的规则是自愿遵守的 .............................................. 3 三、传统游戏对幼儿社会性发展的价值 .............................................. 3 （一）传统游戏对幼儿社会性认知发展的价值 .................................. 3 1. 传统游戏为幼儿提供认识、了解传统社会知识的机会 .................. 4 2. 传统游戏让幼儿了解社会，客观认识自我和他人 .......................... 4 （二）传统游戏对幼儿社会性情感发展的价值 .................................. 5 1. 传统游戏有利于提高幼儿参加游戏的积极性，增强幼儿的自信心 5 2. 传统角色游戏有利于培养幼儿的责任意识 ...................................... 6 （三）传统游戏对幼儿社会性交往发展的价值 .................................. 6 （四）传统游戏对幼儿亲社会行为发展的价值 .................................. 7 参考文献 .................................................................................................. 8 传统游戏对幼儿社会性发展的价值研究摘 要 传统游戏源于农村的实际生活，种类繁多，丰富多彩，既简单便宜，又能愉悦幼儿身心。传统游戏中大多是需要两人以上的1游戏，且游戏的来源和蕴含的意义与底层社会密切相关。幼儿的童年生活常与游戏为伴，在游戏中获得巨大快乐。因此，传统游戏能促进幼儿的身心健康和谐发展。又因传统游戏大多是群体游戏，所以，传统游戏对幼儿社会性认知的发展、社会性情感的发展、社会性交往的发展及亲社会行为的发展等有重要的研究价值。关键词 传统游戏； 幼儿； 社会性发展The Value of Rural Traditional Games for...