I目 录 摘要II ABSTRACT...........................................................................................................II 第一章 绪论..........................................................................................................2 一、 问题提出..........................................2（一）研究目的与意义................................2（二）研究背景......................................2二、研究设计...........................................2（一）研究对象......................................2（二）研究方法......................................2（三）研究过程......................................2三、核心概念界定.......................................2 第二章 研究结果与分析.......................................................................2一、 新小班幼儿兴趣班选择种类及原因....................2（一）新小班幼儿兴趣班选择数量及种类................2（二）新小班幼儿兴趣班选择的原因类别................2二、 新小班幼儿兴趣班满意度分析........................7II目 录（一）家长对新小班幼儿兴趣班选择整体满意度及分析....7（二）家长对新小班幼儿兴趣班选择具体满意度及分析....8三、家长对“教育起跑线”的看法.........................9（一）周围环境的影响................................9II（二）对“不参加兴趣班就是输在起跑线上”的看法.....10 第三章 相关问题的讨论及建议............................10一、社会与家长如何理解幼儿教育本质....................10二、 “教育起跑线”存在的异议.........................11（一）正确理解“教育起跑线”的定义.................11（二）“教育起跑线”并无输赢之分...................12（三）家长要理智面对“起跑线”.....................12 三、兴趣班低龄化的问题讨论与解决措施..................13（一）兴趣班低龄化的现象阐述.......................13（二）兴趣班低龄化的解决措施.......................13 第四章 研究的反思与展望................................17 一、研究反思..........................................17二、研究展望..........................................17 致谢.......................................
