小学高年级语文阅读教学研究学 院：专 业：姓 名：指导老师：学 号：职 称：中国·珠海二○二○年五月诚信承诺书北京理工大学珠海学院 2020 届本科生毕业论文本人郑重承诺：我所呈交的毕业论文《小学高年级语文阅读教学研究》是在指导教师的指导下，独立开展研究取得的成果，文中引用他人的观点和材料，均在文后按顺序列出其参考文献，论文使用的数据真实可靠
承诺人签名： 日期： 年 月 日北京理工大学珠海学院 2020 届本科生毕业论文小学高年级语文阅读教学研究摘 要随着国家对教育的改革与发展，尤其是新一轮《基础教学课程改革》的发行，小学生语文阅读能力开始受到人们广泛关注
小学高年级正处于小学阶段与初中阶段的分水岭因此小学高年级语文阅读教学显得尤为重要
因此，笔者着手于对小学高年级阅读教学展开研究
本文共分为四章：第一章，是引言，主要提出了选题缘由、区分概念定义、总结研究现状、探索研究意义、明确研究方法，为下面的研究调查奠定基础；第二章，笔者立足于所任教的珠海市香洲区第五小学，从小学高年级学生心理特点、小学高年级语文阅读教学目标、小学高年级语文阅读教学现状、小学高年级语文教学存在的问题这四个方面探索了小学高年级语文阅读教学的现状；第三章，分析并总结了优秀的小学高年级语文阅读教学策略；第四章，结论部分，笔者总结本文的观点，并指出此论文的不足之处
关键词：小学语文；阅读；课堂；教学；高年级；北京理工大学珠海学院 2020 届本科生毕业论文Research on Chinese reading in senior primary school AbstractWith the national education reform and development, especially the new round of "basic teaching curriculum reform", the
