目录摘要................................................................IAbstract...........................................................II一、 绪 论.........................................................1（一）研究背景..................................................1（二）研究意义..................................................11.理论意义...................................................12.实践意义...................................................1（三）研究现状..................................................21. 小学数学创造性思维培养内涵的研究..........................22.小学数学创造性思维培养问题的研究...........................23.小学数学创造性思维培养方法的研究...........................3（四）研究方法..................................................3（五）创新之处..................................................4二、创造性思维培养研究的理论基础....................................4（一）创造性思维的内涵..........................................4（二）培养学生创造性思维的理论基础..............................51.脑科学基础.................................................52.心理学基础.................................................53.教育学基础.................................................64.哲学基础...................................................6（三）创造性思维培养的现实意义..................................6三、创造性思维培养的现状调查与分析..................................7（一）调查问卷的设计............................................7（二）调查问卷的发放和回收......................................7（三）调查结果..................................................71.创造性思维的教学方式.......................................72.创造性思维的教学观念.......................................83.创造性思维的创新教育.......................................9（四）存在问题与分析............................................91.教师对培养学生的创造性思维认识不清.........................92.教师对培养学生的创造性思维重视程度不够.......................
