1。社会调查讨论的步骤:1。确定课题。2。了解情况。3。建立假设。4.确定概念和测量方法.5。涉及问卷。6。试填问卷.7.调查实施。8。校核与登录。9.统计分析与命题的检验。资料的整理归纳分析以及如何收集资料正是统计分析所要谈论的内容。2。社会调查资料的特点：随机性和统计规律性.3.怎样选用统计分析方法：1.全面调查和非全面调查.2.单变量和多变量。3。变量层次。4。分布概念:指一个概念或变量，它的各个情况出现的次数或频次，又称频次分布。表现形式：数对的集合。5。变量取值的要求- ⑴ 变量取值必须完备; ⑵ 变量取值必须互斥。6.统计表：是用表格形式来标识前面所说变量的分布。它不需要文字叙述，就能反应出资料的特性以及资料之间的关系，在编印，传递方面有很大优点，比统计表更精确，但不及统计图直观.7。统计表必须具备的内容：1。表号。2.表头。3。标识行。4。主体行。5。表尾.8.根据变量的层次,可以选择以下不同的统计图形:定类变量:圆瓣图、条形图。定序变量：条形图。定距变量：直方图、折线图。9.圆瓣图：是将资料展示在一个圆的平面上，通常用圆形代表现象的总体，用圆瓣代表现象中一种情况，其大小代表变量取值在总体中所占的百分数。10。条形图:是用长条的高度来表示资料类别的次数或百分数。定类:离散。定序:离散或紧挨着的。11.直方图：直方图从图形来看，也是紧挨着的长条形所组成，它与条形图不同,宽度有意义，一般来说,直方图是以长条的面积来表示频次或相对频次，而条形的长度。即纵轴高度表示是频次密度或相对频次密度。频次密度=频次/组距。12。折线图：假如用直线连接直方图中条形顶端的中点,就是折线图。折线图可使资料的频次分布趋势更一目了然.13.累计图和累计表：表示的是大于某个变量值的频次是多少或小于某个变量值的频次是多少。14。众值：就是用具有频数最多的变量值来表示变量的集中值。15。中位值:是数据序列之中央位置之变量值。未分组：N 为奇数时:中位值等于 n+1/2. N 为偶数时：中位值等于中间两变量和/2. 根据频次分布求中位值：中位值等于频次的和+1/2.中位值等于求出所对应值所在的区域.分组:1。计算出累计频次，得到累计百分比。2。确定最高频次所在组。均值：总体各单位数值之和除以总体单位数目所得之商。 统计分析中习惯以 X 来表示.离散趋势测量法:1. 异众比率:非众值在总数 N 中所占的比例。Fm0=众数的频率。2. 极差:=观察的最大值—观察的最小值。3. 四分互差：q=q75—q25...
