第二学期七年级英语备课组工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 根据学校课程的要求,确立以学生进展为本的理念,对比新课程标准，我们应全面推动我校以“教学案”为特色的教学核心，在继续减轻学生课业负担，制造适合学生进展宽松氛围的同时,努力培育并且提高学生的听、说、读、写的能力，以提高课堂教学效益为突破口，深化学习贯彻英语学科课程标准，提高学科素养，全面推动七年级英语教学改革。 积极全面开展教学、教育和科研工作，通过整个备课组的努力,力求“让学生个个充分进展，让家长人人满意"。 1．深化英语课堂教学改革,打造欢乐、高效的英语课堂。 2．深化研讨新教材,探究新教法. 3．充分利用好“教学案”,做好分层教学，共同提高。 4．积极参加学校教科室组织的“同课异构”活动和教育教学论文的撰写. 一、集体备课 发挥资源共享的力量，有想法大家讨论，有问题大家讨论，对教材要全面分析了解，并把“教学案"作为本学期教学的一个重点抓手。注重彼此沟通，充分发挥备课组的集体智慧和力量，我们准备在新授单元的备课组活动上,首 先有一位老师设计好初稿，提出本单元的目标、重点、难点,然后集体讨论单词的补充和延伸,课文的疑难，设计好“教学案”和“周周清”,“月月清”测试内容。在下次的备课组活动上，再讨论初稿所出现的不足及整改,每个人必须说出三点意见或建议.再进行个性化处理，最后再定稿，尽量使大家少走弯路，提高教学效率。 二、相互学习 积极组织组内老师的上课，听课和评课活动，每位老师必须在本学期上一次“同课异构”课,并听大组内其他老师开设的“同课异构”课，以促进组内成员教学水平的共同进步。我们组内共五名老师，两名老老师，三名青年老师，老老师要带好新老师,新老师也要多听课和开课。要不断加强理论学习,并努力提高自身的业务水平和教学水平，积极参加各种教学竞赛及优质课的评比，争取教学和自身都有所提高。老老师也应学习新老师的长处，相互间取长补短,共同提高。 三、提优补差 围绕提高平均分，合格率，优秀率和进展率，降低差生率的目标，制定切实可行的培优和补差计划,严格按计划实施.争取做到“顾两头，抓中间”面对大多数,扩大优生比例，缩小差生范围。 四、分层教学 积极实施分层次教学，提倡布置活动性，实践性,自主性和分层次的课外作业，走“轻负担，高质量"的教学之路。“教学案"要面对大多数学生，同时可适当布置“吃不饱"的学生一些延伸练习操...
