第五章 学前教育目标一、单选题1 .通过教育过程把受教育者培育成为什么样质量和规格的人，即（ A ）A 。教育目的 B. 教育目标 C。 教育方针 D。 教育政策2 .1993 年联合国教科文组织提出了未来教育的四大支柱,下面各项中不正确的一项是（ D ) A。 社会进展 B。 学科进展 C。 经济进展 D .学前儿童进展3 。学前教育的目标最终要落实到（ D ）上A 。社会需要 B. 学科需要 C。 教育方针的需要 D .学前儿童进展的需要 4 .学前教育目标的核心是( D ）A .学会认知 B. 学会做事 C. 学会做人 D。 学会学习5。 有关我国的学前教育，错误的描述是( B ) A 。是启蒙教育 B. 是义务教育 C .是基础教育 D.是全面进展的教育6 。全球学前教育目标的进展趋势是（ D )A 。着重智力开发 B .强调培育制造力 C 。重视知识传授 D .全面进展的教育7. 90 年代以来，学前教育的根本目标是（ D ）A。 智力开发 B 。培育制造力 C 。知识传授 D 。全面和谐进展8。 我国学前教育的目标是在《幼儿园工作规程》中得以表述的，这个规程颁布 于（ B ）A . 1995 年 B . 1996 年 C 。 1997 年 D . 1998 年9 。全面进展的含义是（ D ）A. 对全体儿童进行同一标准的教育 B。 平均进展 C. 门门功课得高分D 。根据儿童个人差异在体智德美方面有所侧重地全面进展10. 教育目的在学龄前儿童阶段的具体化是（ C ）A. 学前教育方针 B. 学前教育政策 C。 学前教育目标 D。 学前教育纲领11. 全面进展教育的根本目的之所在是（ A ）A 。个人潜能和社会价值的充分实现 B .使每个人平均进展C .每个人得到同样的进展 D. 门门功课得高分12 。全面进展教育的最终结果是( A ）A .个人潜能和社会价值的充分实现 B. 使每个人平均进展C 。每个人得到同样的进展 D 。门门功课得高分二、名词解释1。 教育目的 答：就是通过教育过程把受教育者培育成为什么样质量和规格的人。2. 学前教育目标答:学前教育目标是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化.3。 全面进展教育答：是我国的教育方针所规定的，是根据儿童个人潜能和特性在体智德美等方面有所侧重地全面进展,其最终结果是个人潜能和社会价值的充分实现。三、简答题1. 简述制定我国学前教育目标的依据。答：制定我国学前教育目标的依据： (1）我国的教育方针;(2)社会进展的需要；（3）学前儿童进展的需求.2。 简述...
