［管理班级纪律小妙招］管理班级纪律的办法导语：管理班级纪律的办法
班级活动状况直接关系到学生的生活、学习和教学质量，任何一个好的学校都会把班级管理放在极其重要的地位
班级管理的对象是班级中的各种管理资源，而主要对象是学生,班级管理主要是对学生的管理；班级管理的主要手段有计划、组织、协调、控制
管理班级纪律的办法一、提升学生的集体意识,让学生认识到遵规守纪是为自己在制造一个良好的学习环境
二、提升小组长的责任意识
我现在在班级中施行值日班长、小组长管理制，即：小组长对本组的四位同学的学习和纪律负主要责任，值日班长对整个班级一天内所有的工作负责
班规和小组量化管理，对学生来说仅仅是一种约束,最主要的还是要引导学生进行自主管理
三、加大对老师不在时学生违纪的处理力度
如：自习课说话,老师在时扣 2 分，老师不再时扣 5 分；做操不认真，老师在时扣 2 分，老师不在时扣 5 分，背“班规”，抄“班规”,写感悟等等，只要班主任不在时学生故意违反纪律,就往死里整，直到把他整趴下为止
唯有如此，才能达到“班主任在和不在一样"，甚至是班主任不在要比班主任在时要好得多
管理班级纪律的办法（一)将一般要求变为课堂程序和常规有效的课堂管理，实际上是在建立有序的课堂规则的过程中实现的
老师每天面对的是几十个性格各异、活泼好动的孩子，假如没有一套行之有效的课堂程序和常规，就不可能将这些孩子有序地组织在教学活动中
实践表明，老师适时将一些一般性要求固定下来，形成学生的课堂行为法律规范并严格监督执行,不仅可以提高课堂管理效率，避开秩序混乱，而且一旦学生适应这些规则后会形成心理上的稳定感,增强对课堂教学的认同感
例如，音乐课上要求学生上课时随着老师的琴声一行行列队轻轻走入教室，在音乐声中向老师问好、坐下,下课后仍按小组队形踩着音乐节奏轻轻退出教室
这种要求一旦成为学生的行为习惯，就可以长久地发挥作用，产生
