第十三周第 1 次课主备人：朱俊 审核：马影教学内容 1、体育常识：篮球（理论知识) 2、游戏：拷贝不走样教学目标1、了解篮球运动的起源及相关知识，知道篮球竞赛的简单规则方法，对学 习篮球知识感兴趣,能仔细学习，积极参加讨论. 2、培育学生对篮球运动的兴趣，持之以恒，勇于拼搏的优良品质 教学重难 点 篮球运动的相关知识，篮球竞赛的简单规则方法。 教 具 多媒体课件、篮球 一、师生问好！ 1、迷语引入:圆圆像个瓜，人们爱玩它， 没到手抢它，抢到手丢它.（篮球) 2、师出示篮球,问：你知道我国哪些篮球明星? 学生回答 3、下面我们一起来欣赏一段他们的精彩表演。（视频课件） 并让他们思考一些问题。 学生看完自由讨论回答 4、引出本课题:篮球 二、新授： 1、了解篮球的起源。 视频展示，思考问题：篮球谁发明的,刚开始是用什么做篮球和球圈和网的? 2、讲解一些篮球进展史和我国一些篮球运动情况. 3、我国知名篮球运动员概况。（学生们可以先说一说) 4、了解篮球场的一些数据和设备 先欣赏一个现代的篮球场.提问：你们对篮球场知道多少？ 学生小组讨论后回答。 5、出示课件，讲解一些篮球场的基本数据和知识. 6、讲解我们竞赛中裁判一些常用的手势，引导学生们看懂竞赛。 7、学生上台表演一些犯规动作和手势。 三、巩固与练习 1、填空题：篮球是（ )年,( ）人,（ ）发明的。篮球场长（ )米，宽（ ）米等。 2、抢答题。（略) 四、游戏： 拷贝不走样 1、方法：老师事先准备好几张纸，纸上写好篮球犯规的名称，由每小组最 后 一名学生上来抽出,然后回到座位后把这犯规的动作用手势做给前面一人，依次类推,最前面一位学生快速到黑板上写出犯规动作，并做出相应的手势。 2、竞赛 五、课堂小结。课后小节：
