级部管理工作经验沟通 尊敬的各位领导,各位老师，大家好！首先感谢各位校长对我们初一级部工作的支持与帮助，感谢庆友及各位班主任对我工作的支持.担任级部主任工作只有短短一年，经验谈不上，所以只是将自己工作中的一些做法与大家来分享一下，以期引起大家的借鉴. 一、级部的教育理念 清朝陈澹然说，自古不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者,不足谋一域。教育是一件大事,我们常说：百年大计,教育为本嘛.所以我也一直在思考怎样才能实现最好的教育,即理想的教育应该是怎样的。在思考中，我常常想起我们学校的教育理念是：让每一个人成为最好的自己。这句话提得非常好，也是我们每位师生应该遵循的教育箴言。在对这一教育理念思考的基础上,结合自身的理解,确立了级部教育的的核心理念是：“和合"。 “和合”二字最早见于《管子·兵法》，“和合故能谐,谐故能辑，谐辑以悉，莫之能伤。”这句话阐述为：“有了和睦、团结，行动就能协调，进而就能达到步调一致。协调和一致都实现了，便无往而不胜。”在这里，将“和合”作为核心理念,它首先强调的是“合”,即合作共赢；而“和”，即和谐相处。“和”与“合”具备了才能达到“和谐”的阶段，达至人（生理与心理）、物、事的高度和谐统一，是追求目标。综上所述整个观念的基础是典型的人本思想，体现团结合作、拼搏进取、敢于争先、共荣共赢、和谐进展的境界。 二、级部管理 1、老师工作 （1）做好班主任队伍建设。众所周知,班级是学校的基层管理单位,而这一单位的核心是班主任，他是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。班主任对学生的身心成长有着潜移默化但又举足轻重的影响。所以，班主任工作是学校工作中相当关键的一环。班主任队伍建设的好坏，直接影响一个级部的教育质量。在此,我们级部主要实行三项举措:一是开好班主任会，及时总结并推广班主任工作的好经验，好典型，促进了级部内工作的良性进展，也从一定程度上提高班主任的自身素养和管理水平。二是充分发挥大家的集体智慧,常常开展班级管理工作专题研讨，一些管理的好方法、好策略在群策群力下产生。如课改中个性组牌，（先后得到孙守贵与李新芹两位老师的建议），小组口号的制定等等，都是大家共同智慧的结晶.三是提倡奉献精神,调动广阔班主任老师工作的积极性。班主任工作与单纯任课老师差别很大，需要班主任老师的付出很多，早来晚走,大事小情,件件样样都要班主任处理，但做班主任工作又是非常欢...
