绘本《三个强盗》教学教案教学目标:理解故事的意思,掌握绘本阅读的方法。培育读英文绘本的兴趣。教学重难点:阅读方法的指导和兴趣的培育.教学具准备：PPT，卡片第一课时一、导入：1．同学们，又到了阅读课的时间了，大家一定很兴奋吧，前期我们阅读了校图书馆为我们提供的科幻类的图书、自然科学类图书，还有名人传记类等图书，同学们的阅读兴趣很高，阅读的能力也在不断的提升，今日老师又带来一个好消息，校图书馆又进了一批新书——绘本故事.什么是绘本呢？我看很多同学发出了这样的疑问.瞧，老师把绘本带来了，这就是绘本,绘本可不是放大了的图画书、也不是彩色的小人书,那它到底是什么样的书呢？它是一种独立的图书形式,是用图画与文字共同叙述一个完整的故事。同学们,想看吗？好的，我们就一起来阅读绘本。今日要阅读的绘本故事的名字是《三个强盗》。它是法国作家汤米·温格尔的作品（出示封面）2．说起强盗让你们会想到什么？（学生畅所欲言）3．好的，下面就让我们一起来看故事吧-—二、整体感知故事1．老师把这个绘本故事做成了课件,请你们认真看认真听（生看图,配乐听故事）2．故事看完了,说一说你们从故事中了解到了什么？（学生浅谈）3．老师这儿有一块大色版（出示色彩）假如让你用不同的颜色来表现故事中的三个强盗，你会怎么选?(学生各抒己见，申明理由）看来同学们对这个绘本故事有了初步的了解，要想深化的去探究，必须对故事再细细阅读.三、精细阅读，深化探究，情感升华细读①—-④1．下面请你们先打开这个绘本故事一，用你们掌握的阅读方式，再细细的读读这一部分的内容：从前有三个很凶的强盗。他们穿着宽宽的黑斗篷，戴着高高的黑帽子，出门都是躲躲闪闪的。第一个强盗有一支喇叭枪。第二个强盗有一个撒胡椒粉的喷壶。第三个强盗有一把巨大的红斧头。晚上天黑了,他们就到路上去找倒霉的人。每个人见了他们都好害怕。勇敢的男人跑了，女人晕倒了，狗也逃了。这三个强盗第一次去拦劫马车，都是先把胡椒粉喷到马的眼睛里，再用斧头把马车的轮子砍碎，然后用喇叭枪把乘客赶下车,抢走他们的财物。这三个强盗藏身在一个很高的山洞里。他们把抢来东西都运到那儿去.洞里到处都是一箱一箱的钱、手表、戒指、黄金和宝石.老师巡视阅读后，总结学生的阅读方法--我看到了有的同学在一边读一边画，有的边读边记，有的边读边思考（板贴）2．这次细读,让你们又发现了什么,要跟同学一起沟通？（学生各有说辞：可能是凶恶,或奇怪，或让人不可...
