绘本《我妈妈》教学设计一、创设情境1、破题孩子们，你爱你的妈妈吗
你能用歌声赞美妈妈吗
谁来唱一首赞美妈妈的歌
你真是个小歌唱家，老师都被你感动了
我们还背过一首赞美妈妈的诗，记得吗
全班齐背《游子吟》
2、导入今日我们继续来谈关于“妈妈”的话题
英国有位著名的绘画家叫安东尼·布朗,为了赞美妈妈，他特意创作了一本图画书叫《我妈妈》
（出示这本书）孩子们，你们想读这本书吗
（板书：我妈妈）读，再读，连起来:我妈妈，读得好，中间有很好的停顿
（一）指导读封面我们以前沟通过，读一本书，要从哪读起
从这里我们能了解很多信息（从封面读起，可以了解书名、图画、文、图、出版社等）(二）认识环衬和扉页现在就让我们翻开封面走进这本书吧
翻开封皮，看第一页，(课件:出示环衬）这是书的环衬，咦
这个图案是不是刚才见过
生：师：你真是个细心的孩子
再翻一页(课件：出示扉页）这是书的扉页，这里有一颗大大的—-爱心，师:观察真认真
3、揭示课题今日这节课，我们就一起来读一读安东尼先生的这本书,看看他是怎样赞美妈妈的
二、欣赏美文，词语和句式训练1、看第一张图片初识妈妈：先来看此书的主人公——我妈妈,看看她长得什么样子
（学生用自己的语言描述）生:妈妈长得很好看
皮肤洁白，衣服还是花的
生:她有一头乌黑靓丽的头发
师：你说得很好,你再看看，妈妈的头发是什么颜色的
生:哦，妈妈有一头金红色的头发
小结：也许在大家的眼里，妈妈没有明星长得美丽，但在安东尼眼里，她却很棒
于是他说“这是我妈妈，她真的很棒
"妈妈棒在哪儿呢
首先我们来看第一组图片
2、出示第一组图片师:快看图，我妈妈是个什么
（手艺特别好的大厨师）是大厨师
从哪里能看出来的啊
妈妈做了些什么
师：妈妈做的蛋糕有哪些形状
生：有小猴头形
生：有带五星的
师：用“有……有……还有……”说说妈妈做了哪些蛋糕
