中班绘本阅读 《生气汤》第一课时箬山中心幼儿园 朱小燕设计意图:《生气汤》是一本图解如何疏导生气情绪的书，故事中的小男孩霍斯过了很不兴奋的一天，他带着一肚子怒气回家，但是这位妈妈一不批判，而不教训，三不追问，而是煮汤.霍斯妈妈的生气汤心理按摩法大概分四步：邀请，示范，推动和放松。邀请的秘诀在于夸张，利用孩子的好奇心诱引其参加。霍斯被妈妈煞有介事的煮汤和吼叫吸引过来,妈妈向他示范了吼叫和吐舌头的基本动作.在妈妈的引导和推动下,霍斯不但完成了基本动作,还自创了敲锅子和喷火龙气的自选动作。然后，他们相视而笑，并肩站着搅汤，让紧张的心情最终平复。如此有趣且高效的按摩法，值得我们好好琢磨。 4-5 岁的幼儿思维以具体的、直观的思维为主去理解事物，在活动中,幼儿通过观察图片;听故事内容；沟通故事中人物对话、心情变化、煮汤过程及表演煮汤的过程，帮助幼儿理解妈妈的生气汤心理按摩法的作用，感受故事中欢乐、有趣、温暖的情感。活动目标： 1、在看、听、说、议、演中初步理解故事内容。 2、观察妈妈夸张丰富的造型特点,尝试用较完整的语言讲述“煮生气汤”细节。 3、感受疏导负面情绪的有趣方法.重点：在看、听、说、议、演中初步理解故事内容.难点：尝试用较完整的语言讲述“煮生气汤”细节。 活动准备:ppt 课件、录音故事、轻音乐、《表情歌》。 活动过程： 一、分享生气经验，引出课题。 师：我们身边有很多欢乐的故事,欢乐需要分享，我们身边也有很多生气的故事,生气需要沟通,今日，我们就来聊一聊生气的事、不如意的事，你曾经为了什么事生气?生气的的时候你有什么样的感觉?你会想做什么? 幼：我的玩具被抢了，我就会很生气。幼：我的零食被别了拿了的时候,我就会很生气。幼：别人拿了我的书,我就会很生气.幼：……师：原来，我们喜爱的东西被人强的时候就会觉得很生气，所以，我们也不能抢别人的东西。那么你生气的时候你会怎么样？想干嘛？ （请个别幼儿模仿生气的样子)幼：我生气，我就会大叫.幼：我生气了，我就想把所有的东西都丢了。幼：很生气时,我就不和别人说话。幼：我生气了,我就会打人.幼：幼：……师：我们每个人都会遇到不快乐的事,也有很生气的时候，但是就算在生气我们也不能去损害别人。——在这各环节中，孩子们都能大胆地讲述自己已有经验，并能表演的绘声绘色。几个平常不怎么大胆的孩子也能说出自己的想法,对此我也进行了表扬、鼓舞。二、分段观察图片，分析妈妈性格特征...
