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统计学实验报告二

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附件 1中北大学信息商务学院实验报告课程名称 统计学 学号 1710034408 学生姓名 徐宗萱 辅导老师 雒国 彧系别经济与管理系实验室名称S401实验时间19。10。141.实验名称实验二 集中指标实验三 变异指标分布与形状2。 实验目的1、能熟练地运用 Excel 中的统计函数进行集中趋势的测定2、掌握描述统计工具的使用,并能解释输出的结果。3、要求独立完成相关作业。3. 实验内容实验二 集中指标1)计算 10 名学生单科平均成绩,每人总成绩及总成绩平均.2)计算总成绩中位数。实验三 变异指标分布与形状作业: 11)计算各种变异指标:全距、样本方差、样本标准差、离散系数。可选做平均差、总体方差、总体标准差、标准分数、偏态系数、峰度系数。2)结合上次实验平均指标计算结果,说明这个班成绩分布是否合理。标准差系数大的,说明数据的离散程度大,数据分布越不合理标准差系数小的,说明数据的离散程度小,数据分布越合理.说明高等数学的成绩分布最不合理,经济法较为合理,计算机原理最合理。作业: 22、对上表数据进行描述统计,并比较哪个班的成绩考得好,为什么?乙班成绩更好,因为其离散性系数和方差都小于甲班。4. 实验过程及步骤实验二1.掌握各种指标的算法(1)算术平均数——AVERAGE(2)调和平均数——HARMEAN(3)几何平均数——GEOMEAN(4)中位数-—MEDIAN (5)众数—-MODE2.描述统计工具的使用:会解释输出的结果步骤:选择“工具"—--—-“数据分析”-—“描述统计”,然后选择确定实验三1.掌握各种指标的算法(1)全距(2)平均差(3)总体方差-—-—VARP 总体标准差-——-STDEVP 样本方差——-—-VAR 样本标准差——-—STDEV (4)离散系数以下 5、6 是扩充资料。(5)标准分数—-— STANDARDIZE(x,mean,standard-dev)X 为需要进行正态化的数值,mean 为分布的算术平均值,standard—dev 为分布的标准偏差.(6)偏态系数--—SKEW 峰度系数—-——KURT 2.描述统计工具的使用:会解释输出的结果步骤:选择“工具"-—---“数据分析”—-“描述统计”,然后选择确定5.实验结论及心得过对变异指标分布与形状的分析及实验,体现了统计函数进行离散趋势的测定,以及各种变异指标如全距、样本方差、样本标准差、离散系数等,体现了变异指标分布与形状。实验的时间是有限的,对于一个文科专业来说,能有操作的机会不是很多,而真正利用好这些难得的机会,对我们的大学生涯有很大意义。不仅是学习上,...

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