职业培训学校管理制度汇编 老师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培育社会主义事业建设者和接班人、提高民族素养的使命。为了加强师资队伍建设，增强老师的工作责任心,稳定教学秩序，提高教学质量，以培育更多的合格人才。为此,我校以《中华人民共和国老师法》、《职业教育法》和《高等学校教育法》为依据，特制定本制度.老师主要职责1、老师应坚持四项基本原则，仔细学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力提高自身的思想政治素养.2、老师应忠诚人民的教育事业，以良好的职业道德和教学风尚进行教学，要求老师要爱岗敬业，有高度的责任心和事业心。对学生既要严格要求，又要关怀爱护。做到言传身教，教书育人，为人师表。3、老师应自觉遵守国家法律和学校各项规章制度,要积极参加学校教研室组织的政治、业务学习和集体活动，严格执行学校的各项规章制度和各种教学文件,遵守教学纪律，做到治学严谨，教风端正。4、老师应积极参加学校的教学基本建设工作，特别是专业建设、课程建设工作，并努力在本专业、本课程的讨论或教学上有所创新。5、老师在工作中要服从分配,勇挑重担。教学工作是老师的首要工作，我校老师不仅要把精力放在教学工作上，仔细钻研教材，仔细备课、讲课，提高教学质量，在业余时间应积极提高自己的业务水平。在此基础上努力搞好科学讨论和学校基本管理工作.6、老师应负责课堂教学和维持课堂纪律,保证正常的教学秩序。老师应主动与所属教研室的负责人、辅导员、教务助理等沟通教学信息,共同解决教学中的有关问题。7、老师须仔细履行与自己相应的职责，并根据学校关规定接受学校工作安排、工作考核与教学评价.学校领导管理制度 为了提高学校管理工作的效率，科学合理地安排好日常教育教学工作,特制定以下工作制度。 一、学校领导在执行集体决定或日常工作中，要仔细履行各自的职责，工作不越权、不推倭，敢于负责，团结协作，廉洁奉公.二、坚持调查讨论制度。学校领导要不断改进工作作风，摆脱繁琐事务，注意深化基层,加强调查讨论，了解情况,指导工作。在对某项工作作出重大决策前，必须深化调查讨论，充分听取职能部门、老师及群众意见，做到决策的民主化。三、提倡少说空话，多办实事的作风,密切联系群众。学校领导每学期至少到基层校集体办公一次，现场帮助解决实际问题。四、坚持听课制度.要全面了解和掌握学校的教育教学情况和师生员工的思想...
