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教育学专业第一学段语文阅读教学中存在的问题及解决策略

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目 录摘 要....................................................................................................................IAbstract.....................................................................................................................II引 言.......................................................................................................................11 第一学段语文阅读教学的相关问题概述............................................................21.1 第一学段与阅读教学的概念.......................................................................21.1.1 第一学段及学生特点..........................................................................21.1.2 阅读与阅读教学..................................................................................31.1.3 第一学段语文阅读的目标..................................................................31.2 第一学段语文阅读教学的特点...................................................................41.2.1 阅读主体的自主性..............................................................................41.2.2 阅读实践的探索性..............................................................................41.2.3 阅读结果的差异性..............................................................................51.3 第一学段阅读教学的重要意义...................................................................51.3.1 有利于加强学生的识字能力..............................................................51.3.2 有利于丰富学生的语言积累..............................................................51.3.3 有利于学生思维能力及心理健康的发展..........................................62 第一学段语文阅读教学中存在的问题................................................................72.1 教师教学过程不尽如意...............................................................................72.1.1 阅读教学认识不足..............................................................................72.1.2 阅读教学目标片面.............

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