目 录摘 要.........................................................................................................................IAbstract.....................................................................................................................II引 言........................................................................................................................11 中学语文课外阅读教学的概述............................................................................21.1 中学语文课外阅读的概念界定...................................................................21.2 中学语文课外阅读教学的意义...................................................................21.2.1 有助于丰富学生的知识储备............................................................21.2.2 有助于提高学生终身学习能力........................................................31.2.3 有助于补充语文课内阅读教学的不足............................................42 中学语文课外阅读教学现状调查及问题分析....................................................52.1 教师的中学语文课外阅读教学现状及问题分析.......................................52.1.1 教师教学目的功利化.......................................................................52.1.2 教师缺少对课外文学名著知识的掌握...........................................62.1.3 教师教学形式单一...........................................................................62.1.4 教师轻视课外阅读的评价与反馈...................................................72.2 学生的中学语文课外阅读学习现状及问题分析.......................................72.2.1 学生未形成良好的阅读习惯...........................................................72.2.2 学生学习动机的功利化...................................................................82.2.3 学生对课外阅读的作用认识不够...................................................92.2.4 学生课外阅读受网络化的影响较大...............................................93 中学语文课外阅读教学策略...........................
