高等教育自学考试《学前教育史》重难点串讲资料课程代码：00402第一章古代儿童教育的实施第一节古代的慈幼礼俗与社会公育一、慈幼观念的演变西周大司徒负责执行保息六政，保息六政的首务就是慈幼
管仲在齐国推行“九惠之教”的首要两条，也是“老老”和“慈幼”春秋末年，当时的政治家和思想家也都把“慈幼之政”看作是推行“仁政"的一个标志
韩非则从母爱和家庭佳偶的角度讨论慈幼问题，认为母爱是造就儿童优良品质的根本原因，还讨论了慈爱与溺爱的界限
二、慈幼与学校的起源中国最古老的学校为庠，既是原是氏族部落储藏剩余猎物和生活物品的场所,又是集体赡养失去劳动力的老人和没有劳动力的儿童的场所
对于年幼者来说，庠的首要功能是集体保育
庠的出现具备的三个条件：(1）、农业、畜牧业较为发达，有了一定的剩余产品(2）、氏族成员共同劳动，财产共有，儿童公育（3)、实行比较严格的族外婚制三、慈幼机构与法令措施中国古代专门的慈幼机构，以东汉邓太后创办的邸舍为最早，慈幼机构的制度化与普及,是从北宋开始的，也是鼎盛时期，宋代的慈幼机构主要有两种：一是慈幼局，二是举子仓或予惠仓
慈幼局的主要职能是收养弃儿，雇请乳媪鞠育
举子仓由教育家朱熹始创,其职能与慈幼局略同
慈幼机构的大规模恢复，始于清朝
清代最早的慈幼机构,是康熙元年始建于广渠门内的京师育婴堂
由唐鉴在贵州创办的及幼堂，则是具有教养合一功能的慈幼教育机构
这是我国历史上第一个将幼儿的保育和教育合为一体的慈幼机构
四、慈幼礼俗“试儿”也是古代较为通行的慈幼礼仪，或称“试晬”,俗称“抓周”
“江南风俗,儿生一期，为制新衣，盥浴装饰，男则用弓矢纸笔，女则用刀尺针缕,并加饮食之物,及珍宝服玩，置之儿前，观其发意所取，以验贪廉愚智,名之为‘试儿'
”还有一种慈幼礼叫“洗儿会”
在小儿出生三日或足月时进行,一般都是富贵人家才有财力举办
仪亲宾盛集，煎香汤于盆中，
