英文绘本 Dinosaurs 教案教学目标：1. 让学生了解恐龙，认识恐龙，学会“恐龙”的英文单词2. 能听、说、读出恐龙的身体部位如 tail， neck， 还有 dinosaurs, horn， big， small3. 自制我的恐龙小书。4. 改变恐龙以往的凶残形象让学生认为恐龙也是容易接近的。教学重点：1. 教学单词：tail， neck， dinosaurs, horn, big， small2. 自制恐龙书教学准备：水彩笔、ppt、音频、视频、卡纸教学方法：游戏教学法、老师引导与示范法教学步骤：（一）教学引入师：今日我们将要上一堂有趣的课，叫英文绘本。英文也就是说，在课堂中，我会使用一定的英语,算半堂英语课，请大家做好准备。那绘本则等于讲故事.大家之前上过吗？现在，刚才已经把大家分成两组了对吧，那之后谁回答一个问题,那组就会加一分，哪对分多，哪对就有奖励哟。师:Class begin 上课！生：老师好！师：同学们好，请坐 sit down, please。师:今日我们学 Dinosaurs， dinosaurs,恐龙，恐龙。你们一定听说过恐龙吧，虽然恐龙已经在地球上消逝多年了，但是我们人类一直对它很有兴趣.大家认为恐龙是什么样的呢?生:学生自由回答……师：Okay 好的，大家都说的非常好.也许你们描绘的或许以前真的存在哦。那我也略微和大家说说恐龙.目前发现最大的恐龙叫地震龙。身长 39——52 米，身高 18 米,体重 130 吨.他们一走，脚踩地面,大地就会颤抖，所以叫地震龙。最小的龙叫细鳄龙，身长 60——90 厘米,体重 3 千克，相当于一只小狗。（二）教学展示师： 恐龙除了大和小的特征，还有哪些呢？大家来看些图片……因为是全英文,大家可能没全懂，但有学生，看出恐龙的几个特征了吗?生:很长/很小/很大师:Good 很好，接下来,我们再看一遍，我给大家翻译成中文，方便大家理解。(先要学生猜，再解答意思）师:大家意思领悟的差不多了，我们来主要学习其中的一些单词。Neck,tail， horn, roar。Okay， stand up！ 我们一起来做个恐龙操吧（音乐）A long time ago, A long time ago（手作波浪状的动作 2 遍.)Dinosaurs, dinosaurs, long long neck (脖子手势)Dinosaurs， dinosaurs， long long tail （尾巴挥动)Some with horns， roar！ Roar！ Roar！（角,摇头）Some are big， roar! Roar！ Roar！(大的手势）Some are small， roar！ Roar! Roar！（小的手势）大家分成 2 组，自由练习.等下请大家为大家表演一下,赢的一组...
